Základní škola a Mateřská škola Dalečín
Dalečín
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tvoří a experimentují.
- ✓ Pro děti s láskou k hudbě a rytmu.
Na co si dát pozor
- ! Způsob, jakým učitelky plánují rozvoj dítěte podle jeho výsledků.
Kvalita školy
Školka v Dalečíně nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky s dětmi hodně bubnují a rozvíjejí jejich tvořivost. Děti se učí samostatnosti a rády objevují nové věci. Škola se neustále modernizuje. Vztahy mezi dospělými i dětmi jsou velmi přátelské. Děti se díky spolupráci snadno přizpůsobí základní škole.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké hudební aktivity a nástroje děti využívají.
- Zjistěte, jak často děti chodí do přírody v okolí.
- Ověřte si, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
Učitelky děti vedou k samostatnosti a tvořivosti. Využívají k tomu zajímavé pomůcky z běžného života. Děti hodně experimentují a objevují svět. Velkým tématem je hudba a společné bubnování. To dětem dodává sebedůvěru a radost. Učitelky je povzbuzují i za snahu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly nabízeny aktivity podporující objevování, experimentování, tvořivost, autonomii a iniciativu."
„Hudební aktivity jsou vedeny tvořivě, s důrazem na aktivní zapojení všech dětí."
Vedení školu úspěšně modernizuje a vytváří dobré zázemí. Ředitelka dává prostor své zástupkyni pro školku. Učitelky se v týmu cítí dobře. Společně plánují rozvoj a využívají i peníze mimo rozpočet. To pomáhá zlepšovat prostředí pro hraní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí řídící kompetence jsou vhodně delegovány na zástupkyni ředitelky pro mateřskou školu."
„Škola od poslední inspekční činnosti udělala velký posun v modernizaci prostředí."
Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra. Děti i dospělí se k sobě chovají hezky. Školka skvěle připravuje děti na přechod do základní školy. Díky společným akcím se děti školy nebojí. Důvěra dětí v učitelky je velmi vysoká.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání je v mateřské škole patrná velmi dobrá úroveň prosociálních vztahů."
„Mateřská škola aktivně spolupracuje se základní školou, což přispívá ke klidnému zvládnutí adaptačních problémů."
Školka dbá na potřeby každého dítěte. Respektuje jejich biorytmus i potřebu pohybu. Učitelky sledují vývoj dětí, ale zatím málo plánují další kroky. Dobře spolupracují s rodiči i odborníky. Děti s obtížemi dostávají včasnou a individuální pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole byl plně respektován denní řád, individuální potřeby dětí i psychosociální zásady."
„Předcházení školní neúspěšnosti dětí při přesunu do vyššího stupně vzdělávání je věnována systematická pozornost."
Zázemí a vybavení
Školka prošla velkou modernizací a má nové vybavení i hračky. Děti využívají zahradu a moderní učebnu, která slouží jako malá tělocvična. Prostory zdobí vlastní práce dětí.
Silné stránky
- • Školka buduje skvělé vztahy a vzájemný respekt.
- • Hudební výchova přináší dětem radost a sebedůvěru.
- • Děti mají velký prostor pro samostatnost a objevování.
- • Přechod dětí do první třídy probíhá velmi klidně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo využívají záznamy o dětech pro další plánování.
- • Děti se zatím málo učí hodnotit svoji vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 41 DalečínŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Kotoučková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více