Základní škola a Mateřská škola Milíkov
Milíkov Mapa a spojení
- Počet dětí
- 19
- Provoz
- 6:30–16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na laskavém přístupu, spontánní hře a činnostech přizpůsobených věku.
Na co si dát pozor
- Děti dostávají méně příležitostí hodnotit svou práci a jejich další kroky nejsou vždy jasné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Děti zažívají vstřícný přístup, pestré činnosti a radostnou atmosféru. Mohou si vybírat hry a učitelky přizpůsobují nabídku jejich věku a potřebám. Odpočinek zohledňuje jejich individuální potřeby. Učitelky ale méně často vedou děti k hodnocení vlastní práce. Také jim ne vždy konkrétně ukazují další pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem ukazují jejich pokroky a plánují další rozvoj.
- Zjistěte, jak děti mohou hodnotit vlastní práci a práci ostatních.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré hry a činnosti, které podporují smyslové vnímání i pohyb. Děti si samy vybírají dostupné pomůcky a mají čas na spontánní hry i povídání. Učitelky přizpůsobují nabídku věku a potřebám. Děti tak získávají prostor pro samostatnost a rozvoj. Méně často ale hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla diferencována podle věku, vycházela z individuálních vzdělávacích schopností a potřeb jednotlivých dětí."
„K samostatnosti dětí při výběru hraček, stavebnic a didaktických pomůcek přispívala jejich dostupnost."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu partnersky a dává přednost otevřené komunikaci. Podporuje vzdělávání učitelek a sdílení nových poznatků. Začínající učitelka dostává pomoc kolegyně ze stejné třídy. Učitelky získané poznatky využívají při práci s dětmi. Vedení tak podporuje další rozvoj výuky i každodenní spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
„Získané poznatky si pedagožky průběžně sdílejí a účinně využívají ve prospěch dalšího rozvoje školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti při činnostech zažívají radostnou atmosféru a učitelky s nimi jednají vstřícně a s respektem. Mohou mluvit o pocitech a potřebách, což posiluje jejich vztahy s ostatními. Děti respektují společná pravidla. Vedení zároveň podporuje dobrou komunikaci mezi rodinami a zaměstnanci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznačná pro průběh vzdělávání v mateřské škole byla tvůrčí a radostná atmosféra"
„Osvojovaly si dovednost vyjádřit své pocity a potřeby, čímž posilovaly prosociální chování ve vztahu k druhým."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má běžné množství hraček, didaktických materiálů a elektronických pomůcek. Její zahrada slouží k pohybu, poznávání přírody a praktickým činnostem dětí.
Silné stránky
- • Děti samostatně vybírají pomůcky a dostávají pestré činnosti přizpůsobené věku a potřebám.
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností a začínající učitelka dostává pomoc zkušenější kolegyně.
- • Vstřícný přístup učitelek podporuje radostnou atmosféru, respekt a dobré vztahy mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci a učitelky méně konkrétně ukazují jejich pokroky.
- • Učitelky ze záznamů nevyvozují konkrétní kroky, které by pomohly dětem dál růst.
Unikátní vlastnosti
- V mateřské škole se potkávají děti různého věku, od dvou do sedmi let.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí. Nejmladším dětem dávají pravidelný režim a při jídle pomáhají. Děti pravidelně cvičí řeč s odbornicí, což podporuje jejich vzdělávací výsledky. Učitelky také plánují odpočinek podle potřeb dětí. Konkrétní pokrok jednotlivých dětí však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla diferencována podle věku, vycházela z individuálních vzdělávacích schopností a potřeb jednotlivých dětí."
„Vzdělávací výsledky byly podporovány pravidelným zajištěním logopedických chvilek speciální pedagožkou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Milíkově se profiluje jako malá, rodinná instituce s individuálním přístupem k žákům. Mateřská škola s kapacitou 25 dětí klade důraz na klidné a přátelské prostředí, které umožňuje věnovat se každému dítěti osobně.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola Provozní doba: 6:30 – 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Mateřská škola
Podklad načten 27. 10. 2026
Provozní doba: 6:30 – 16:00
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Vyplněné tiskopisy je možné doručit do 8. 4. 2026 následujícími způsoby: Osobní podání v ředitelně školy dne 8. 4. 2026 od 10:00 do 15:00 , (zapotřebí rezervovat si čas telefonicky na čísle 739 125 739 nebo e-mailem skola@zsmilikov.cz), kdy zákonný zástupce předloží
8. 4. 2026, 10:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Vyplněné tiskopisy je možné doručit do 8. 4. 2026 následujícími způsoby:
Podklad načten 27. 10. 2026
Osobní podání v ředitelně školy dne 8. 4. 2026 od 10:00 do 15:00 , (zapotřebí rezervovat si čas telefonicky na čísle 739 125 739 nebo e-mailem skola@zsmilikov.cz), kdy zákonný zástupce předloží
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 81 MilíkovFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 786 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Bocanovice-Jablunkov-Návsí
- 787 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Návsí-Jablunkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Gorgolová
Technické detaily
- IZO
- 107621975
- RED IZO
- 600134431
- IČO
- 75026392
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →