Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Vřesina

Osvobození, Vřesina Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
71

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Vřesina

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro děti, které ocení volnou hru, pestré činnosti, pohyb a klidný odpočinek.
  • Pro rodiče, kteří hledají mateřskou školu propojenou s místními akcemi a pohybovými kurzy.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volnou hru i pohyb. Učitelky pracují s dětmi v menších skupinách a respektují jejich potřebu odpočinku. Děti se vyjadřují, sdílejí zážitky a přirozeně dodržují pravidla. Silnou stránkou je spolupráce učitelek s rodiči a místními partnery. Děti také chodí na lyžařské a plavecké kurzy.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte otevřenou hodinu a sledujte, jak děti volí činnosti.
  • Zeptejte se, jak se můžete zapojit do akcí mateřské školy.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré, tematicky propojené činnosti a volnou hru. Děti pracují v menších skupinách a samy si vybírají hry. Střídání činností udržuje jejich pozornost a aktivní zapojení. Starší děti hodnotí vlastní práci a dostávají odezvu. Učitelky také respektují potřebu odpočinku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídáním pestré škály metod a forem práce učitelky udržovaly pozornost dětí i jejich aktivní zapojení."

„Těm s nižší potřebou spánku byl nabízen jiný klidný program místo odpočinku na lehátku."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozdělilo odpovědnosti mezi zástupkyni pro předškolní vzdělávání a další vedoucí. Učitelky si pravidelně předávají zkušenosti a společně přemýšlejí o své práci. Tato spolupráce zlepšuje předškolní vzdělávání. Vedení dává rodičům a učitelkám příležitosti ke spolupráci. Ty trvají během celého školního roku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy s efektivním dopadem na kvalitu předškolního vzdělávání"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce dobře orientují. Bez zábran mluví s učitelkami i ostatními. Učitelky jim dávají prostor vyjádřit názory a sdílet zážitky. Škola pořádá společné akce a zve rodiče na otevřené hodiny. Vztahy ve školce působí otevřeně a přívětivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se orientovaly v prostředí mateřské školy, komunikovaly bez zábran s vrstevníky, učitelkami i ostatními zaměstnanci školy."

„Učitelky ve třídách vytvářely pro děti příležitosti k vyjadřování svých názorů, myšlenek a sdílení zážitků ze školy i domácího prostředí."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má tři třídy. Škola postupně obnovila třídy a sociální zařízení mateřské školy. Třídy mají digitální tabule, dotyková zařízení, robotické pomůcky, hračky a didaktické materiály.

Silné stránky

  • • Učitelky střídají pestré činnosti, které udržují pozornost dětí a podporují jejich zapojení.
  • • Vedení pomáhá učitelkám spolupracovat a vytváří prostor pro zapojení rodičů.
  • • Spolupráce s místními partnery propojuje děti s obcí a rozvíjí jejich sociální dovednosti.

Unikátní vlastnosti

  • Děti mohou chodit na angličtinu a každoročně na lyžařské a plavecké kurzy.
Učitelky dětem nabízejí tematické činnosti a nechávají prostor pro volnou hru. Děti pracují v menších skupinách a vybírají si hry. Starší děti hodnotí vlastní práci a učitelky jim říkají, co se dařilo.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Učitelky respektují rozdílnou potřebu spánku. Dětem, které méně potřebují spát, nabízejí klidný program místo ležení. Děti s odloženým nástupem do školy mají plán zaměřený na oslabené oblasti. Jde o konkrétní pomoc, ale její dopad na jednotlivé děti není konkrétně popsaný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Těm s nižší potřebou spánku byl nabízen jiný klidný program místo odpočinku na lehátku."

„Dětem s odloženou školní docházkou byl zpracován plán pedagogické podpory pro rozvoj oslabených oblastí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,8
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Vřesina je příspěvková organizace, která zajišťuje komplexní vzdělávání od předškolního věku až po 9. ročník základní školy. Instituce se aktivně zapojuje do života obce, klade důraz na sportovní vyžití žáků (např. fotbalové turnaje) a nabízí bohatý program v rámci školní družiny.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

19
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

25
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
46
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35 %
Má děti mladší 3 let Ne

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Osvobození 410
742 85 Vřesina
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Vřesina, 126 m
  • 5 Ostrava - Dolní Lhota - Budišovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Skýbová

Technické detaily
IZO
107625687
RED IZO
600138101
IČO
75027666
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat