Základní škola a mateřská škola Těšetice, 783 46
Těšetice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti používaly digitální pomůcky, hýbaly se a měly klidový odpočinek.
Na co si dát pozor
- Učitelky často nepřizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí.
- Asistentky zatím nemají dostatečnou pomoc, takže se méně zapojují do vzdělávání.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 10. 2025
Děti mají digitální pomůcky, pohybové aktivity i odpočinek podle svých potřeb. Většinou se dobře domlouvají a dodržují pravidla. Učitelky však vedou činnosti společně pro celou třídu. Málo přizpůsobují nabídku věku a potřebám jednotlivých dětí. Vedení také nedostatečně podporuje učitelky a asistentky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí.
- Zjistěte, kdo pomáhá asistentkám a jak se zapojují do činností.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky vedou činnosti společně pro celou třídu. Nabídka málo odpovídá věku a potřebám jednotlivých dětí. Děti tráví rána převážně u stolků a námětové hry dostávají málo prostoru. Digitální pomůcky podporují objevování. Výuku ale učitelky málo přizpůsobují dětem a průběžně jim málo radí. Učitelky také málo podporují aktivitu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„nekorespondovala s věkovými odlišnostmi či individuálními vzdělávacími potřebami každého dítěte ve třídě"
„Učitelkám se většinou nedařilo poskytovat dětem průběžnou formativní zpětnou vazbu k realizovaným aktivitám"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení sleduje mateřskou školu jen omezeně. Ředitelka dělá pouze režimové kontroly a vedoucí učitelka nekontroluje práci pravidelně. Učitelky dostávají málo odborné pomoci. Škola dosud nepřijala účinná opatření, přestože tyto nedostatky brání zlepšování vzdělávání dětí. Také spolupráci s asistentkami teprve nastavují, což omezuje jejich zapojení do činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V předškolním vzdělávání provádí pouze režimové kontrolní vstupy, záznamy z hospitační činnosti nevede."
„nízká míra metodické podpory učitelek a absence opatření nepřispívá ke zkvalitňování výchovně vzdělávací práce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti většinou dodržují pravidla a navazují přátelské vztahy. U starších dětí ale ve třídě často panuje rušná atmosféra. Škola učí děti bezpečnostním pravidlům a podporuje zdravý životní styl. Při odpočinku mohou děti volit klidné činnosti podle potřeby. Děti také bezprostředně mluví s dospělými i mezi sebou.
Zobrazit citace ze zprávy
„vztahy mezi nimi byly přátelské"
„Přestože převládala ve třídě starších dětí rušná atmosféra"
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má vhodné prostorové a materiální zázemí. Děti používají digitální pomůcky a interaktivní tabuli; pohybové cvičení probíhá také v tělocvičně.
Silné stránky
- • Digitální pomůcky dávají dětem příležitost objevovat a zkoušet.
- • Děti mohou odpočívat podle svých potřeb nebo si zvolit klidnou činnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti málo odpovídají věku a potřebám dětí; učitelky jim dávají málo průběžných rad.
- • Vedení málo sleduje práci mateřské školy a učitelkám poskytuje slabou odbornou pomoc.
- • Asistentky nedostávají dostatečnou pomoc, což omezuje jejich zapojení do práce s dětmi.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky mateřské školy sdílejí zkušenosti na setkáních s okolními školkami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 10. 2025
Mateřská škola sleduje pokroky dětí a speciální pedagožka pomáhá včas zachytit obtíže. Podpora asistentek ale teprve vzniká. Jejich nedostatečné vedení omezilo aktivní zapojení do vzdělávání. Děti, které potřebují další pomoc, zatím nemají dostatečně sladěnou podporu. Učitelky zároveň zjišťují, jakou pomoc jednotlivé děti potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence jejich metodické podpory negativně ovlivnila jejich aktivní plné zapojení do vzdělávacího procesu."
„pomáhá učitelům v základní, ale i v mateřské škole s včasnou identifikací vzdělávacích obtíží dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 45 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 83,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 46 TěšeticeOlomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Pospíšilová, MBA
Technické detaily
- IZO
- 107627485
- RED IZO
- 650037430
- IČO
- 71005790
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →