Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Otice

Hlavní, Otice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
85

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Rodinám, které hledají laskavý přístup, pestré tvoření, objevování a pravidelný pohyb.

Na co si dát pozor

  • Učitelky ne vždy přizpůsobují aktivity tomu, co jednotlivé děti potřebují a zvládají.
  • V Uhlířově školní zahrada méně podporuje samostatné činnosti dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem pestré tvoření, zkoumání a pohyb. Učitelky s nimi jednají laskavě a děti se cítí bezpečně. Některé činnosti děti zaujaly, hlavně při práci v menších skupinách. Učitelky ale málo přizpůsobují nabídku tomu, co jednotlivé děti potřebují. V Uhlířově podmínky méně podporují samostatnost a činnosti venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky volí činnosti podle možností vašeho dítěte.
  • Navštivte pracoviště v Uhlířově a zjistěte, jak děti využívají zahradu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dětem nabízely tvoření, zkoumání i stavění. V menších skupinách se děti do některých činností zapojovaly se zájmem. Nejstarší děti hodnotily vlastní práci a slyšely, co se jim dařilo. Jinde učitelky nabídku málo přizpůsobovaly tomu, co jednotlivé děti zvládaly. Proto dobré příklady nevystihují všechny třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Několik aktivit, které byly vhodně realizovány v menších skupinách, byly pro děti atraktivní a ty se do nich se zájmem zapojovaly."

„učitelky oceňovaly výkony a projevy dětí většinou popisem toho, co se podařilo, co děti zvládly."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka rozdělila část řízení mezi zástupkyni a vedoucí učitelku. Učitelky se pravidelně setkávají a probírají vzdělávací záměry. Škola naplňuje svůj rozvojový plán napříč oblastmi. Tyto kroky organizují práci, ale jejich přínos pro děti zůstává nejasný. Proto řízení působí běžně funkčně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přenos informací v rámci mateřské školy je realizován formou pravidelného kontaktu"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky a asistentky jednaly s dětmi empaticky a vstřícně. Děti se cítily bezpečně a spokojeně. Důvěra a ohleduplnost se projevovaly ve vztazích. Děti bez zábran mluvily s ostatními i dospělými a sdílely názory. Tyto projevy ukazují bezpečné a laskavé prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky a asistentky pedagoga přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně."

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Obě pracoviště mají pomůcky, hračky a vybavení pro pokusy i robotiku. Zahrada v Oticích nabízí pohyb a pěstování rostlin. V Uhlířově mají děti písek a houpadla; škola chystá zvýšený záhon.

Silné stránky

  • • Děti se cítily bezpečně a učitelky jednaly s nimi empaticky.
  • • Činnosti v menších skupinách děti zaujaly a podnítily jejich aktivní zapojení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nabídka činností málo odpovídá tomu, co jednotlivé děti právě potřebují a zvládají.
  • • V Uhlířově podmínky málo podporují samostatnost dětí a učení venku.

Unikátní vlastnosti

  • Mateřská škola připravuje děti na přechod do první třídy společně se základní školou.
Učitelky nabízely dětem tvoření, zkoumání i stavění. Některé činnosti probíhaly v menších skupinách. Nejstarší děti hodnotily vlastní práci. Učitelky ale nabídku nepřizpůsobovaly vždy potřebám jednotlivých dětí. Nabídka neodpovídala vždy tomu, co děti během dne zvládaly.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023

Děti, které potřebují větší pomoc, dostávají podporu asistentek a vlastní plány. Učitelky s některými dětmi pracují zvlášť během klidnější části dne. Záznamy ale nevedou učitelky k plánování dalších aktivit. Pomoc existuje, ale její přínos dětem zůstává zatím nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„s dětmi bylo individuálně pracováno spíše v okrajových částech dne a v klidových činnostech."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,8
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Otice je vzdělávací instituce s bohatou historií sahající až do roku 1786. Škola pod jednou organizací sdružuje základní školu, mateřskou školu v Oticích a odloučené pracoviště mateřské školy v Uhlířově. Nabízí moderní informační systém Bakaláři, širokou škálu zájmových kroužků a zapojuje se do mezinárodních projektů, jako je polsko-česká spolupráce.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: MŠ Otice

Termín zápisu do MŠ Otice Termín zápisu do MŠ Uhlířov pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h

30. 3. 2026, 8:00–15:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do MŠ - Oficiální stránka ZŠ Otice

Podklad načten 29. 9. 2026

Termín zápisu do MŠ Otice Termín zápisu do MŠ Uhlířov
Zápis do MŠ - Oficiální stránka ZŠ Otice

Podklad načten 29. 9. 2026

pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h
Celý odstavec
pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: MŠ Uhlířov

Termín zápisu do MŠ Otice Termín zápisu do MŠ Uhlířov pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h

30. 3. 2026, 8:00–15:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do MŠ - Oficiální stránka ZŠ Otice

Podklad načten 29. 9. 2026

Termín zápisu do MŠ Otice Termín zápisu do MŠ Uhlířov
Zápis do MŠ - Oficiální stránka ZŠ Otice

Podklad načten 29. 9. 2026

pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h
Celý odstavec
pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h                             pondělí 30. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 h

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

26
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

27
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
18
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 58,3 %
Mladší 3 let 90,5 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Hlavní 265
747 81 Otice
Opava, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

MŠ běžná · Uhlířov

Doprava

Zastávka Otice, 112 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Romana Evjáková

Technické detaily
IZO
107628830
RED IZO
600142680
IČO
75028841
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Provoz školy během letních prázdnin 29. 6. 2026

Informace o provozu školy a kontaktech v období letních prázdnin od 1. 7. do 21. 8. 2026.

Školní akademie 17. 6. 2026

Slavnostní školní akademie pořádaná základní školou.

Přerušení provozu mateřské školy v době letních prázdnin 5. 5. 2026

Provoz MŠ Otice i MŠ Uhlířov bude přerušen od 13. 7. do 21. 8. 2026. Provoz bude obnoven v pondělí 24. 8. 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat