Základní škola a Mateřská škola Pustá Polom
Slezská, Pustá Polom
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné prostředí a pocit bezpečí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi sami rozhodují o své hře.
Na co si dát pozor
- ! Škola nemá v hlavních plánech přesně určené cíle pro školku.
Kvalita školy
Školka v Pusté Polomi vytváří dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Učitelky využívají moderní způsoby učení a podporují v dětech zvídavost. Děti mají velkou svobodu při výběru her i svých kamarádů. Spolupráce se školou je výborná a usnadňuje dětem budoucí nástup do lavic.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka plánuje svůj další rozvoj.
- Zjistěte, jak probíhá čtení starších žáků pro menší děti.
- Prohlédněte si portfolio svého dítěte a mluvte o jeho pokrocích.
Výuka je pestrá a plná prožitků i experimentování. Učitelky nechávají dětem prostor pro vlastní volbu her i kamarádů. Děti se učí hodnotit sebe i své vrstevníky v bezpečném prostředí. Formativní přístup učitelek pomáhá dětem lépe se zapojit do vlastního učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve třídách připravily promyšlenou, dětem blízkou, nabídku činností, která obsahovala i vhodné příklady reálných činností."
„Děti si v souladu se stanovenými pravidly svobodně vybíraly z nabídky činností a tvořily tak skupiny."
Ředitel řídí školu demokraticky a sází na osobní kontakt. Zástupkyně pro školku pravidelně kontroluje práci učitelek. Chybí ale jasná vize rozvoje zaměřená přímo na mateřskou školu. Učitelé se navíc zatím navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňuje demokratický způsob založený na každodenním osobním kontaktu se žáky i pedagogickými pracovníky"
„postrádají samostatnou nebo integrovanou část týkající se směřování mateřské školy"
Ve školce panuje vlídná atmosféra a děti se tu cítí spokojeně. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a pomoci. Velkým plusem je úzká spolupráce se základní školou. Starší děti chodí menším číst před spaním, což upevňuje dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup k dětem... pozitivně ovlivňoval celkově každodenní průběh vzdělávacího procesu."
„Efektivní provázanost aktivit základní a mateřské školy (vzájemné návštěvy, čtení před spaním staršími žáky, spolupráce pedagogů) usnadňují dětem přestup."
Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí a vedou jim portfolia pokroků. Podle toho pak připravují úkoly na míru pro každé dítě. Asistentka pedagoga pomáhá dětem s obtížemi i celému kolektivu. Školka nabízí i logopedii nebo jógu pro zdravý vývoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky z pedagogické diagnostiky... se promítal do plánování diferencované vzdělávací nabídky při řízených didakticky zacílených činnostech."
„Součinnost učitelek s asistentkou pedagoga přispívala k zajištění individuálního přístupu k dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Třídy mají nábytek a vybavení, které podporuje samostatnost dětí. Děti mají volný přístup k hračkám i k pomůckám pro pokusy a pozorování. Venku využívají hřiště s herními prvky nebo chodí do blízké přírody.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a s empatií.
- • Děti se samy hodnotí a dostávají dobrou zpětnou vazbu.
- • Školka nabízí pestré aktivity, které děti opravdu baví.
- • Plynulý a klidný přechod dětí do první třídy základní školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá v oficiálních dokumentech jasný plán rozvoje pro školku.
- • Učitelky se zatím málo navštěvují v hodinách pro vzájemnou inspiraci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slezská 405747 69 Pustá Polom
Opava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vlastimil Hrádek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více