Základní škola a Mateřská škola Partutovice
Partutovice
- Počet dětí
- 17
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje volba ranní hry, pohyb a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Děti mohou mít málo příležitostí spolupracovat a samostatně hledat řešení.
- Zeptejte se, jak učitelky zajišťují, aby doporučená pomoc odpovídala potřebám dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Děti si ráno volí hry a tvořivé činnosti. Venku poznávají přírodu a pravidelně se hýbou. Učitelky respektují rozdílnou potřebu odpočinku a podporují samostatnost. Při společných aktivitách děti často nemohou spolupracovat ani hledat vlastní řešení. Učitelky málo přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem. Doporučená pomoc se ne vždy promítá do každodenní práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky v praxi přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak děti dostávají prostor spolupracovat a hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou děti ke společnému řešení úkolů. Děti mají méně prostoru spolupracovat a hledat vlastní postupy. Činnosti odpovídají možnostem jednotlivých dětí jen částečně. Dětem s odkladem nebo potřebou další pomoci chybí cílená práce. Hodnocení zůstává obecné. Děti málokdy přemýšlejí o svém učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti však probíhaly převážně frontální formou vzdělávání, děti byly často vedeny k hromadnému řešení tematicky zaměřených úkolů."
„Děti rovněž nebyly dostatečně podněcovány k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka řídí školu a sleduje její běžný chod. V mateřské škole se jí však nedaří odstranit opakované nedostatky. Kontrola dostatečně nesleduje, zda učitelky přizpůsobují práci potřebám dětí. Další vzdělávání málo pokrývá nové postupy pro předškolní děti. Tyto mezery oslabují cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole není vhodně nastaven kontrolní systém, který by cíleně sledoval individuální přístup pedagogických pracovnic k jednotlivým dětem"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě děti zažívají příjemné a emočně vstřícné prostředí. Učitelky je vedou k pravidlům slušného chování a vzájemnému respektu. Problémy v chování se objevují jen minimálně. Atmosféra působí klidně a přívětivě. Konkrétní dopad těchto kroků na bezpečí nebo vztahy zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole bylo vytvořeno příznivé a emočně vstřícné prostředí."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu. Hračky a pomůcky průběžně obnovují a postupně pořizují interaktivní pomůcky.
Silné stránky
- • Děti si ráno samy vybírají hru a mají nabídku tvořivých činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné úkoly často nahrazují spolupráci a vlastní hledání řešení dětmi.
- • Vedení málo sleduje, zda učitelky přizpůsobují práci a uskutečňují doporučenou pomoc dětem.
Unikátní vlastnosti
- Budoucí školáci pravidelně navštěvují základní školu, aby poznali její prostředí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Škola vede záznamy o vývoji dětí. Ty ale málokdy pomáhají plánovat další kroky. Učitelky se ne vždy zaměřují na děti s odkladem. Ne vždy také cíleně pomáhají dětem, které potřebují další podporu. Doporučené postupy se ne vždy promítají do práce učitelek. Děti tak nemusí dostávat potřebnou pomoc pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpravidla chyběla cílená práce k dětem s povoleným odkladem školní docházky"
„nebyla v průběhu inspekčních hospitací v mateřské škole vždy zaznamenána realizace podpůrných opatření"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Partutovice je vesnická škola v okrese Přerov, která poskytuje vzdělání a zázemí pro děti předškolního a mladšího školního věku. Instituce klade důraz na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci s obcí, přičemž pod jednou střechou integruje základní školu, mateřskou školu i školní jídelnu. Informuje rodiče o aktuálních změnách v organizaci školního roku i termínech zápisů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba 6:30 - 16:30
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
753 01 PartutovicePřerov, Olomoucký kraj
Doprava
- autobus Hranice-Partutovice-Spálov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Šubová
Technické detaily
- IZO
- 107631776
- RED IZO
- 650028406
- IČO
- 70982571
- Kód typu
- A00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 v základní škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →