Základní škola a mateřská škola Střítež nad Ludinou
Střítež nad Ludinou
- Počet dětí
- 24
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují volitelné činnosti, skupinová práce a respektování jejich odpočinku.
Na co si dát pozor
- Učitelky průběžně nezaznamenávají pokroky každého dítěte, což ztěžuje plánování další podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2024
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti a možnost volby. Učitelky střídají společnou práci, menší skupiny i individuální aktivity. Děti se přirozeně zapojují a dostávají pomoc, když ji potřebují. Vztahy působí vstřícně. Slabinou zůstává chybějící průběžné sledování pokroků, které omezuje plánování další podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a využívají je při plánování činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí volbu aktivit podle jejich zájmu. Střídají společnou práci, menší skupiny i individuální činnosti. Děti se zapojují přirozeně a po bloku hodnotí vlastní práci. Učitelky respektují rozdílný věk a potřeby. Chybějící písemné sledování pokroků ale omezuje plánování další podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během ranních her měly děti k dispozici nabídku aktivit, vztahujících se k aktuálnímu tématu, s možností volit si činnost dle svého zájmu."
„Děti se přirozeně zapojovaly do vzdělávacích aktivit, byly vedeny k zodpovědnosti a dodržování společenských pravidel."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedoucí učitelka udržuje každodenní kontakt se zaměstnanci a sdílí zkušenosti s okolními školkami. Škola však pravidelně nevyhodnocuje, co dětem přináší. Chybí sledování práce učitelek i zpětná vazba, která by pomohla zlepšit plánování a vzdělávání. To omezuje cílené zlepšování práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absencí evaluace a hospitační činnosti chybí efektivní zpětná vazba o kvalitě poskytovaného vzdělávání"
„Vedoucí učitelka však navázala kontakt s mateřskými školami v blízkém okolí, který vede ke sdílení zkušeností a předávání inspirace."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají vstřícné, respektující prostředí ve třídě. Učitelky s nimi komunikují přátelsky. Děti se přirozeně zapojují do aktivit a dodržují společenská pravidla. Škola pořádá také společné akce s rodiči. Škola nepopisuje konkrétní dopad akcí na vztahy nebo bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup a přátelská komunikace mezi pedagožkami a dětmi vytvářely příznivé klima třídy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Má nové vybavení, volně dostupné hračky, dětské knihy a pomůcky. Děti za příznivého počasí využívají školní zahradu.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem volbu činností podle jejich zájmu.
- • Asistentka pomáhá dětem zapojit se do všech činností bez větších potíží.
- • Učitelky s dětmi komunikují přátelsky a vytvářejí respektující prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení mateřské školy postrádá pravidelnou zpětnou vazbu pro zlepšování práce a plánování.
- • Učitelky nezaznamenávají průběžně pokroky dětí, což ztěžuje plánování další nabídky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2024
Asistentka pomáhá dětem, které potřebují větší podporu, a spolupracuje s učitelkami. Díky tomu se tyto děti úspěšně začleňují do třídy a bez větších potíží se účastní všech činností. Učitelky také podporují rozvoj řeči a spolupracují s rodiči při individuální pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly do třídy úspěšně začleněny s efektivní podporou asistenta pedagoga"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
753 63 Střítež nad LudinouPřerov, Olomoucký kraj
Doprava
- autobus Hranice-Jindřichov
- autobus Hranice-Partutovice-Spálov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Jordán
Technické detaily
- IZO
- 107631849
- RED IZO
- 650041551
- IČO
- 70985448
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →