Základní škola a Mateřská škola Lipno nad Vltavou
Lipno nad Vltavou Mapa a spojení
- Počet žáků
- 53
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,2 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé třídy, pestrá práce a možnost spolupráce.
Na co si dát pozor
- V hodinách se neobjevila nabídka úkolů různé obtížnosti pro nadané a rychlejší žáky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2024
Učitelé v malých třídách střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Žáci programují, čtou, spolupracují a hodnotí vlastní práci. Učitelé je průběžně povzbuzují a přizpůsobují pomoc jejich potřebám. Škola nabízí také doučování a podporu při potížích. Vedení však méně sleduje, jak se práce školy daří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí náročnější úkoly rychlejším žákům.
- Zjistěte, jaké možnosti doučování a cílené pomoci škola nabízí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou a samostatnou práci, čtenářské dílny i programování. Žáci přemýšlejí nad různými postupy, spolupracují a hodnotí vlastní práci. Průběžné povzbuzení podporuje jejich soustředění. Menší počet žáků umožňuje pomoc těm, kteří ji potřebují. Učitelé však nenabízeli úkoly různé obtížnosti nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání aktivit a pozitivní průběžné hodnocení podněcovaly žáky k pozorné práci."
„téměř každý žák měl v hodině možnost projevit se před třídou nebo pracovní skupinou."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení připravilo plán rozvoje a učitelé se podílejí na jeho naplňování. Spolupráce učitelů podporuje týmovou práci a pozitivně se promítá do výuky. Další vzdělávání reaguje na potřeby školy. Jeho přínos se projevil ve většině sledovaných hodin. Vedení však málo sleduje další zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„spolupráce všech pedagogických pracovníků vede k účinné týmové spolupráci a má pozitivní dopad na výuku."
„Dopad absolvovaných vzdělávacích aktivit do výuky se příznivě projevil ve většině navštívených hodin."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pravidelně pořádá třídní a celoškolní projekty. Ty dávají žákům prostor sdílet zážitky, podporují vzájemnou komunikaci a přispívají k příjemné atmosféře. Prevence zahrnuje témata ve výuce, společné výlety a příležitostné aktivity s odborníky. Projekty tak propojují konkrétní činnost s příjemnou atmosférou školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„projekty, které vytváří prostor pro sdílení zážitků, podporují vzájemnou komunikaci a vytváří pozitivní klima školy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v budově s novým patrem a výtahem. Má počítačové pomůcky, čtenářské koutky a relaxační prostory na chodbě. Nemá vlastní tělocvičnu; pro pohyb využívá sportovní halu a další sportoviště v obci.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a průběžně podporují soustředěnou práci žáků v hodinách.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a týmová spolupráce se promítá do výuky.
- • Poradkyně a učitelé pomáhají žákům zvládat učební nároky cílenou pomocí a doučováním.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nenabídli zaznamenané úkoly různé obtížnosti pro nadané a rychlejší žáky.
Unikátní vlastnosti
- Informatika využívá programování v blocích a rozvíjí tvořivost i spolupráci žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2024
Výchovná poradkyně spolupracuje s učiteli a rodinami. Podle potřeby zařazuje cílenou pomoc a doučování. Tím pomáhá žákům zvládat učební nároky s ohledem na jejich možnosti. Prevence se přizpůsobuje potřebám školy a využívá také externí odborníky. Škola tedy popisuje, jak pomoc funguje a komu prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„případně doučování, čímž pomáhá žákům zvládat učební nároky při zohlednění jejich individuálních možností"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Lipně nad Vltavou, která se zaměřuje na úzkou spolupráci s obcí a rodinami žáků. Škola využívá své atraktivní polohy k pořádání výletů do přírody, jako je Království lesa, a klade důraz na komunitní charakter a slavnostní vítání nových žáků.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 78 Lipno nad VltavouČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 3 České Budějovice - Lipno nad Vltavou
- 5 České Budějovice-Český Krumlov-Vyšší Brod-Lipno nad Vltavou
- 182 České Budějovice-Český Krumlov-Lipno nad Vltavou-Horní Planá-Volary-Kvilda
- 385 Třeboň-Trhové Sviny-Kaplice-Lipno nad Vltavou
- 518 Český Krumlov-Větřní-Frymburk-Loučovice
- 555 Vyšší Brod-Frymburk-Černá v Pošumaví-Horní Planá
- 557 Frymburk-Lipno nad Vltavou-Přední Výtoň
- 585 Lipno nad Vltavou-Přední Výtoň,Svatý Tomáš-Lipno nad Vltavou
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marika Rynešová
Technické detaily
- IZO
- 107720612
- RED IZO
- 600059294
- IČO
- 70659273
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku v 9.00 hod. s přivítáním prvňáčků. Družina v provozu od 6.45 do 16.00 s přestávkou na zahájení.
Pravidelné zasedání školské rady v ředitelně ZŠ a MŠ Lipno nad Vltavou.
Slavnostní rozloučení s dětmi odcházejícími z mateřské školy do základní školy.
Školní výlet mateřské školy do místního areálu Království lesa.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →