Základní škola a mateřská škola Vacov
Vacov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 152
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,9 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, pokusy a aktivní zapojení do výuky.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly potřebám a nadání žáků.
- V některých případech škola málo ověřuje, zda zvolená pomoc žákům skutečně zabírá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 11. 2024
Žáci zažívají vstřícnou atmosféru a učitelé často střídají způsoby práce. Společné a badatelské činnosti podporují spolupráci a sebevědomí. Škola propojuje žáky s místními organizacemi a posiluje jejich vztah k obci. Na druhém stupni ale učitelé méně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Škola také někdy málo ověřuje, zda poskytnutá pomoc žákům zabírá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly potřebám žáků.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda poskytovaná pomoc každému žákovi pomáhá.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, skupiny i pokusy. Žáci spolupracují a téměř všichni se zapojují. Na prvním stupni dvojice učitelů přizpůsobuje práci jednotlivým žákům. Na druhém stupni však učitelé méně zohledňují potřeby a nadání žáků. Většina sledovaných hodin působí promyšleně a pestře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dařilo se aktivizovat téměř všechny žáky, a to především na 1. stupni, kde byla funkčním způsobem uplatněna i tandemová výuka umožňující potřebný individuální přístup."
„Hodiny byly pestré, účinně se střídaly kooperativní činnosti s řízenou frontální výukou, směřovaly k rozvoji spolupráce a sebepojetí žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel rozdělil odpovědnosti, zaměstnanci se podíleli na plánování směru školy. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách. Tato spolupráce podporuje jejich další profesní práci. Ředitel sleduje výuku a poskytuje učitelům zpětnou vazbu. Vedení zároveň podporuje dobré vztahy mezi zaměstnanci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Směřování školy definované ve strategii rozvoje školy vychází z analýzy současného stavu, na které se podíleli všichni zaměstnanci."
„pedagogové sdílejí zkušenosti a příklady dobré praxe, efektivní spolupráce je nastavena i ve formě vzájemných hospitací, které jsou přínosem pro další metodickou a profesní činnost."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe výuce vládne vstřícná atmosféra a učitelé respektují žáky. Žáci dodržují společná pravidla a škola podporuje jejich sebevědomí. Společné akce s místními partnery posilují vztah žáků k obci. Škola přátelské vztahy rozvíjí také každodenní spoluprací zaměstnanců. Pozitivní přístup se objevuje ve výuce i společných aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná a vstřícná atmosféra ve výuce, respektující přístup pedagogů, dodržování společných pravidel"
„Tyto společné aktivity přispívají ke zvýšení kvality života v obci, podporují osobnostní rozvoj žáků i dětí a jejich pocit sounáležitosti k místu, kde žijí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole přibyly nové třídy a odborné učebny s pomůckami a digitální technikou. Zahrady upravili a doplnili herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají společnou i skupinovou práci, zapojují žáky a podporují jejich spolupráci.
- • Vstřícný přístup a společné aktivity posilují vztahy, sebevědomí a sounáležitost žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám a nadání jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola s dalšími základními školami společně připravuje a pořádá různé akce pro žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 11. 2024
Škola má tým, který zůstává v kontaktu se žáky, vyhledává jejich potřeby a organizuje pomoc. Nabízí osobní konzultace, doučování i řečovou péči. Asistenti pomáhají žákům při výuce. U některých žáků však škola dostatečně neověřuje, zda zvolená pomoc zabírá. Celkově podpora funguje běžným způsobem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členové týmu školního poradenského pracoviště jsou v pravidelném kontaktu se žáky a jsou připraveni bezprostředně reagovat na každodenní situace."
„v některých případech se zatím nedaří v dostatečné míře vyhodnocovat účinnost přijatých opatření směrem k individuálním potřebám žáka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Vacov je příspěvková organizace sdružující základní školu, mateřskou školu, školní družinu a jídelnu. Škola moderně komunikuje s rodiči prostřednictvím systémů Škola OnLine, Školní pokladna a strava.cz, přičemž klade důraz na dobrou organizaci školního roku a podporu žáků na prvním stupni v rámci školní družiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu zůstává ve stejné výši jako v předchozím školním roce, tedy 200 Kč měsíčně.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za školní družinu zůstává ve stejné výši jako v předchozím školním roce, tedy 200 Kč měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
384 86 VacovPrachatice, Jihočeský kraj
Doprava
- 640 Vimperk-Zdíkov-Vacov
- 645 Vimperk-Čkyně-Vacov
- 651 Zdíkov-Stachy-Vacov,Javorník-Vacov
- 652 Zdíkov-Stachy-Vacov,Benešova Hora-Vacov
- 725 Strakonice-Čestice-Vacov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Mráz
Technické detaily
- IZO
- 107722135
- RED IZO
- 600063208
- IČO
- 70873682
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku v 8:00 před školou. Výuka bude ukončena přibližně v 9:00 hodin. V tento den nebude v provozu školní družina ani školní jídelna.
Pro rodiče žáků 1. ročníku se uskuteční informační schůzka ke školní družině. Budou předány přihlášky a vysvětlen provoz.
Informace k přihláškám do školní družiny pro školní rok 2026/2027. Vyplněnou přihlášku je nutné odevzdat nejpozději do 3. září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →