Základní škola a Mateřská škola Životice u Nového Jičína
Životice u Nového Jičína Mapa a spojení
- Počet žáků
- 18
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje skupinová práce, samostatné úkoly a blízký kontakt s učiteli.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen omezeně upravují úkoly podle možností jednotlivých žáků při výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Žáci se učí ve vstřícné atmosféře a často pracují ve skupinách. Učitelé střídají činnosti, podporují samostatnou práci a dávají žákům prostor hodnotit vlastní práci. Učitelé jednotlivě pomáhají žákům a škola nabízí asistentku. Úkoly se ale jen omezeně přizpůsobují možnostem jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými možnostmi.
- Zjistěte, jak škola domlouvá individuální pomoc pro žáky, kteří ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou a samostatnou práci, rozhovor i praktické činnosti. Žáci porovnávají řešení, propojují poznatky a na konci hodnotí vlastní práci. Učitelé mění činnosti, aby žáci udrželi pozornost, a pomáhají jim jednotlivě. Úkoly však přizpůsobují možnostem žáků jen omezeně v jednotlivých ročnících.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkám se dařilo aktivizovat žáky vhodnou motivací, případně zařazováním činnostního učení"
„k udržení pozornosti žáků zařazovaly často změny činností a organizovaný pohyb po třídě."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozděluje některé úkoly mezi učitele a sleduje jejich práci. Podporuje také vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Učitelé si podle potřeby vyměňují zkušenosti o žácích. Tyto kroky udržují spolupráci; jak prospívají žákům, zůstává nejasné. Vedení tím zajišťuje běžný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje vzájemné hospitace mezi učitelkami v základní i mateřské škole."
„Vyměňují si zkušenosti, poznatky o žácích a řeší organizační záležitosti vzdělávání"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé vedou žáky k respektování společných pravidel a ve třídách panuje vstřícná atmosféra. Motivační hodnocení pomáhá žákům zažít úspěch. Učitelé tím podporují pocit přijetí i ohleduplné soužití. Žáci společně pracují a dodržují dohody během výuky. Učitelé tím posilují vzájemný respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala vstřícná atmosféra, učitelky žáky vedly k respektování dohodnutých pravidel vzájemného soužití"
„v průběhu hodin využívaly motivační hodnocení tak, aby všichni žáci zažili úspěch."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají didaktickou techniku a škola doplňuje učební pomůcky. Žáci využívají prostornou zahradu, malou tělocvičnu a školní i obecní sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky empaticky a vytvářejí blízké, příznivé prostředí.
- • Učitelé střídají skupinovou práci se samostatnými úkoly a dalšími činnostmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují úkoly podle schopností a aktuálních možností žáků.
Unikátní vlastnosti
- Spojené ročníky vedou učitele ke skupinové práci i samostatným úkolům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Škola má asistentku pro žáky, kteří potřebují další pomoc. Učitelé vycházejí z doporučení odborníků a během hodin ověřují porozumění. Když žáci potřebují pomoc, učitelé jim ji poskytují jednotlivě. Konkrétní změnu v každodenním učení jednotlivých žáků však nelze určit. Škola tak poskytuje běžnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ověřovaly, zda žáci učivo chápou, poskytovaly jim individuální podporu."
„jedna asistentka pedagoga v základní škole."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malotřídní základní škola a mateřská škola rodinného typu, která v rámci ZŠ vzdělává žáky 1. až 5. ročníku ve dvou třídách podle programu „Otevřená škola“. Instituce klade důraz na úzkou spolupráci mezi všemi svými součástmi a v rámci školní družiny nabízí zájmové kroužky jako hru na flétnu, angličtinu či tvoření.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 72 Životice u Nového JičínaNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 665 Mořkov-Životice u Nového Jičína-Nový Jičín
- 695 Nový Jičín-Veřovice-Lichnov-Kopřivnice
- 696 Nový Jičín-Veřovice-Frenštát pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Zemanová
Technické detaily
- IZO
- 108022013
- RED IZO
- 600138666
- IČO
- 75026546
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →