Základní škola a Mateřská škola Ženklava
Ženklava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 54
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
- Družina do
- 15:30
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s komunitním životem a respektujícími vztahy.
- Pro žáky, kteří ocení pestré úkoly a kontakt s obcí.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin chyběly jasné cíle a učitelé málo přizpůsobovali úkoly různému tempu žáků.
- Omezené sdílení zkušeností učitelů se pojí s horší kvalitou výuky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Škola nabízí respektující vztahy, pestré činnosti a propojení učení s běžným životem. Žáci spolupracují napříč třídami a zapojují se do aktivit s místními partnery. Výuka ale často postrádá jasné cíle a úkoly podle potřeb žáků. Vedení málo podporuje sdílení zkušeností učitelů. Podpora jednotlivců existuje, její konkrétní přínos však není popsán.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a nadáním.
- Zjistěte, jak učitelé žákům sdělují, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte školní akci a ověřte si, jak žáci spolupracují s místními spolky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a propojují učení s běžným životem. Žáci tak lépe drží pozornost. Většině hodin ale chyběly jasné cíle. Učitelé také málo přizpůsobovali úkoly tempu žáků. Omezené sdílení zkušeností učitelů se negativně projevuje na kvalitě výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin nebyly stanoveny konkrétní cíle výuky, takže vyučující mohli jen výjimečně ověřit jejich naplnění v průběhu nebo v závěru hodiny."
„Ne vždy však poskytovali činnosti s odstupňovanou náročností směrem k žákům s rozdílným pracovním tempem"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel má plán rozvoje, ale učitelé se na jeho aktualizaci nepodílejí. Vedení nemá pravidelný plán návštěv hodin ani nedává učitelům konkrétní rady. Učitelé navíc málo sdílejí zkušenosti. Tyto opakované nedostatky oslabují společné zlepšování výuky a profesní podporu ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry rozvoje školy nejsou dostatečně sdíleny a pedagogové se na aktualizaci koncepce nepodílejí."
„Poskytnutá zpětná vazba z provedených hospitací nenabízí pedagogům doporučení směřující k rozvoji jejich profesních kompetencí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách převládají respektující vztahy a učitelé jasně nastavují pravidla. Škola nabízí aktivity napříč třídami. Při nich se žáci učí spolupracovat a respektovat ostatní. Spolupráce s místními partnery také posiluje sounáležitost žáků s obcí. Škola tak podporuje dobré vztahy i zapojení do života obce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převládaly pozitivní a respektující vztahy, byla stanovena a důsledně dodržována pravidla chování."
„Pedagogové nabízejí žákům aktivity napříč školou, které napomáhají vytvářet pozitivní vztahy, žáci se učí vzájemné spolupráci a respektu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má dostatek učeben, počítačovou a multimediální učebnu a tělocvičnu. V blízkosti jsou sportovní hřiště, zahrada s herními prvky a venkovní učebna. Žáci i učitelé mají k dispozici digitální techniku a pomůcky.
Silné stránky
- • Společné školní aktivity pomáhají žákům budovat vztahy, spolupráci a vzájemný respekt.
- • Spolupráce s místními partnery posiluje vztah žáků k obci a jejich zapojení do komunitního života.
Oblasti ke zlepšení
- • Většině hodin chyběly jasné cíle, takže učitelé jen výjimečně ověřovali jejich splnění.
- • Učitelé ne vždy přizpůsobovali úkoly rozdílnému tempu a nadání žáků.
- • Učitelé málo sdílejí zkušenosti a nedostávají konkrétní rady pro další rozvoj výuky.
Unikátní vlastnosti
- Škola slouží jako komunitní centrum obce a spolupracuje s místními spolky i rodiči.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Škola má výchovného poradce a metodika prevence. Asistentka spolupracuje s učitelem a podporuje žáky s obtížemi i ostatní žáky. S některými samostatně procvičuje učivo. Škola ale neuvádí, co se díky této pomoci konkrétně zlepšilo. Její přínos pro žáky proto zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga účelně spolupracovala s učitelem, věnovala se žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i podpoře ostatních žáků, s nimiž samostatně procvičovala a upevňovala učivo."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Ženklava je málotřídní škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do vědomostních i sportovních soutěží. Součástí organizace je kromě základní a mateřské školy také dětská skupina (jesle), čímž škola poskytuje komplexní péči o děti v komunitním venkovském prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Mimo vyučování mohou děti pobývat ve školní družině, a to v době od 6:00 do 15:30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Mimo vyučování mohou děti pobývat ve školní družině, a to v době od 6:00 do 15:30 hodin
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Měsíční školné v ŠD s platností od 1. září 2024 činí 100 Kč za měsíc.
100 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Měsíční školné v ŠD s platností od 1. září 2024 činí 100 Kč za měsíc.
Celý odstavec
Měsíční školné v ŠD s platností od 1. září 2024 činí 100 Kč za měsíc. Pokyny k úhradě zde .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do ZŠ Termín zápisu: 10. 2. 2026
10. 2. 2026
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 67 ŽenklavaNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 633 Kopřivnice-Veřovice-Bordovice
- 633 Kopřivnice-Veřovice-Frenštát pod Radhoštěm
- 645 Ženklava-Štramberk
- 697 Nový Jičín-Mořkov-Kopřivnice-Nový Jičín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Dalecký
Technické detaily
- IZO
- 108022030
- RED IZO
- 600138674
- IČO
- 73184594
- Kód typu
- B00
Aktuality
Soutěž pěti málotřídních škol pro žáky 4. a 5. ročníku v Závišicích.
Informace a dokumenty k zápisu do dětské skupiny.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →