Základní škola a mateřská škola Vepřová
Vepřová Mapa a spojení
- Počet žáků
- 18
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu, kde učitelé znají žáky a přizpůsobují jim úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2023
Učitelé připravují úkoly podle schopností žáků a často střídají činnosti. Žáci spolupracují, pomáhají si a hodnotí vlastní práci. Díky motivaci a odpočinku se soustředí po celou hodinu. Učitelé reagují na neúspěch a škola nabízí doučování. Vedení podporuje spolupráci učitelů. Atmosféra je přátelská a respektující.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci pracují na celoročním projektu a připravují závěrečnou prezentaci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují úkoly podle aktuálních schopností žáků. Střídají činnosti a zařazují odpočinek. Žáci se díky tomu soustředí po celou hodinu. Žáci si pomáhají, kontrolují vlastní práci a často hodnotí spolužáky. Učitelé rychle sdělují, co se jim povedlo. Tyto postupy posilují motivaci i sebevědomí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáka bylo vždy připravené zaměstnání odpovídající jeho aktuálním schopnostem."
„Sebehodnocení žáků i vzájemné hodnocení bylo často využito, což posilovalo jejich sebeúctu a sebevědomí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka podporuje setkávání a komunikaci učitelů. Společně řeší provozní potíže a vedení sleduje výuku i práci učitelů. Ředitelka s nimi rozebírá hodiny a nabízí další vzdělávání. Učitelé díky spolupráci používají širší výběr výukových postupů. Vedení tak podporuje práci školy v několika každodenních oblastech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporuje vzájemná setkání a komunikaci pracovníků."
„Aktivní spolupráce pedagogů vedoucí k využívání širokého spektra výchovně vzdělávacích strategií"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají přátelskou a respektující atmosféru. Učitelé s nimi komunikují vstřícně a přistupují k nim empaticky. To vytváří příznivé vztahy při výuce. Chybí konkrétní příklad, jak škola řešila konflikt nebo zlepšila vztahy. Proto se atmosféra jeví jako bezpečná, bez doloženého výjimečného přístupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelská, respektující atmosféra, vstřícná komunikace i empatický přístup pedagogů k žákům pozitivně ovlivňující průběh vzdělávání"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní tělocvičnu v budově, kterou žáci využívají při tělesné výchově. Učitelé používají připravené pomůcky a informační technologie během výuky.
Silné stránky
- • Učitelé připravují práci podle schopností žáků a střídají činnosti; žáci se díky tomu soustředí.
- • Žáci často hodnotí vlastní práci i spolužáky, což posiluje jejich sebeúctu a sebevědomí.
- • Ředitelka podporuje spolupráci učitelů, která rozšiřuje používané postupy ve výuce.
Unikátní vlastnosti
- Žáci zakončují celoroční projekt prezentací pro rodiče; loni se uskutečnila při zahradní slavnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2023
Škola zná jednotlivé žáky a průběžně sleduje jejich situaci. Učitelé hned reagují na dílčí neúspěchy. Pomoc jim nabízejí během hodin i mimo ně. Škola nabízí doučování žákům, kterým hrozí neúspěch. Učitelé také sledují, zda pomoc funguje. Konkrétní zlepšení u žáků ale nepopisují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující okamžitě reagují na dílčí neúspěchy, přijímají odpovídající opatření zaměřené na práci v hodinách i mimo ně"
„Žákům ohroženým školním neúspěchem škola zajišťuje podporu formou doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 11 VepřováŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 158 Žďár nad Sázavou-Polnička-Vepřová-Velká Losenice-Přibyslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Truksová
Technické detaily
- IZO
- 108027562
- RED IZO
- 600130746
- IČO
- 70990310
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →