Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kluky, okr. Písek

Kluky Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
55
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,3 žáka

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí malou školu, blízké vztahy a propojení učení s místní komunitou.

Na co si dát pozor

  • Učitelky dávají žákům málo prostoru hodnotit vlastní pokrok a cíle hodin.
  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají podporující atmosféru a většinou se aktivně zapojují. Učitelky propojují učení s běžným světem a dávají žákům rychlou zpětnou vazbu. Přesto učitelky často vedou hodiny společně, méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení komunikuje otevřeně, ale jeho kontroly jen částečně pomáhají zlepšovat výuku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní pokrok a cíle hodin.
  • Zjistěte, jak učitelky upravují úkoly podle možností jednotlivých žáků.
  • Navštivte školní akci, pokud chcete poznat propojení školy s obcí.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují hodiny a navazují na to, co žáci už znají. Žáci se téměř všichni zapojují a učitelky propojují učivo s běžným světem. Přesto často vedou hodiny společně a dávají málo prostoru úkolům podle schopností žáků. Proto výuka působí dobře, ale není vyrovnaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám se dařilo cíleně propojovat reálný svět žáků s probíraným učivem"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka denně komunikuje se zaměstnanci a spolupracuje s nimi. Kontroluje práci školy, ale ne příliš často; závěry také zůstávají málo konkrétní. Vedení má dlouhodobý plán, ale nepřevádí ho vždy do konkrétních kroků. Proto ředitelka zatím jen částečně pomáhá zlepšovat výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je založeno na každodenní otevřené komunikaci"

„její následné vyhodnocování je méně konkrétní, což má částečný dopad na zlepšování výuky."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci respektují učitelky i sebe navzájem a bez obav říkají své názory. Každodenní ranní kruh pomáhá udržovat důvěrnou, podporující atmosféru. Téměř všichni žáci se zapojují do hodin. Kulturní setkání školy navíc posilují vztahy s rodinami a zapojují veřejnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„kterou upevňoval každé ráno komunitní kruh celé školy."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má malou tělocvičnu, další učebnu a učební i IT pomůcky. Školní dvůr prošel rekonstrukcí a škola využívá také obecní sportovní areál.

Silné stránky

  • • Ranní kruh posiluje důvěru a žáci bez obav sdílejí své postřehy.
  • • Učitelky propojují učivo s běžným světem, což zvyšuje motivaci žáků k zapojení.
  • • Škola předchází šikaně a absencím a nabízí doučování žákům, kteří potřebují pomoc.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málokdy dávají žákům prostor hodnotit jejich vlastní učení během hodin.
  • • Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým schopnostem a možnostem žáků v hodinách.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci se zapojují do akcí obce, včetně pravidelných představení pro seniory.
Učitelky vedou většinu hodin společně, často s řízeným rozhovorem. Žáci také pracují samostatně, ve dvojicích a někdy zkoumají témata. Převládá však společný postup. Učitelky tak řídí průběh hodiny pro celou třídu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025

Škola včas rozpoznává žáky, kteří potřebují pomoc, a nastavuje jim odpovídající podporu. Spolupráce s rodinami a odborníky pomáhá předcházet šikaně i neomluveným absencím. Žáci ohrožení neúspěchem dostávají pravidelné doučování. Pomoc tak zahrnuje prevenci i konkrétní práci s jednotlivými žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve spolupráci se zákonnými zástupci a relevantními externími subjekty se škole daří předcházet výskytu rizikových jevů, jako je šikana či neomluvené absence."

„Žákům ohroženým školním neúspěchem je nabízeno pravidelné doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kluky je společnou institucí, která sdružuje mateřskou a základní školu v jedné lokalitě. Poskytuje vzdělávání pro děti od předškolního věku až po dokončení základní školní docházky.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(11 z 11)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 11)
18,2 %
přihlášených po odkladu
(2 z 11)
54,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 11)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
18,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

398 19 Kluky
Písek, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Kluky, 45 m
  • 825 Písek-Albrechtice nad Vltavou-Všemyslice,Neznašov-Týn nad Vltavou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Monika Hrdinová

Technické detaily
IZO
108053946
RED IZO
650038631
IČO
70984328
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Adventní akce na MŠ

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat