Mateřská škola a Základní škola speciální NONA
Rašínova, Nové Město nad Metují
- Počet žáků
- 68
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se učí v klidné atmosféře a učitelky přizpůsobují práci jejich možnostem. Praktické činnosti, hry a obrázková komunikace podporují jejich zájem, zklidnění i dorozumění. Ředitelka sbírá podněty od rodičů a zaměstnanců. Podle nich přijímá kroky ke zlepšení podmínek školy. Učitelé sledují pokroky a upravují pomoc podle potřeb jednotlivých žáků.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající klidné prostředí, praktické učení a pomoc přizpůsobenou potřebám žáka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje způsoby komunikace a denní pomoc podle potřeb vašeho žáka.
- Navštivte školu a ověřte, zda žákovi vyhovují praktické činnosti i relaxační prostory.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují výuku promyšleně a přizpůsobují tempo potřebám žáků. Při praktických činnostech žáci často projevují zájem a nacházejí uspokojení. Odpočinková místnost žáky uklidňuje a obrázkový systém usnadňuje komunikaci. Učitelky mění tempo, motivují žáky a podporují jejich vlastní hodnocení. Spolupráce učitelek s asistenty navíc pomáhá držet výuku promyšlenou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vždy empaticky a individuálně motivovaly žáky k další výuce, měnily její tempo, pestrost a využívaly přiměřených metod."
„v praktických činnostech a herních situacích nacházeli uspokojení"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance i rodiče do hodnocení fungování školy. Z jejich podnětů vyvozuje kroky, které zlepšují podmínky vzdělávání žáků. Změny po předchozím doporučení se pozitivně projevily v řízení školy. Pravidelně sleduje výuku a podporuje návštěvy učitelů v hodinách. Týmová spolupráce učitelek s asistenty pomáhá plánovat a vést výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„konkrétní opatření, která se pozitivně projevila v celkové kvalitě řízení školy."
„ředitelka školy vyvozuje příslušné závěry a přijímá účinná opatření"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci při výuce zažívají klidnou a vstřícnou atmosféru. Škola zapojuje žáky do různých aktivit se spolužáky i dospělými. Tyto aktivity posilují vzájemné vztahy žáků s dospělými. Učitelky také žáky citlivě motivují a při potížích přiměřeně usměrňují. Společné aktivity tak přinášejí konkrétní přínos pro soužití žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce panovala klidná a vstřícná atmosféra"
„příznivý vliv na vytváření pozitivních vzájemných sociálních vazeb mezi žáky i dospělými osobami."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pracoviště v Novém Městě nad Metují a Hronově. Žáci mají odborné učebny a dílny, tělocvičnu, cvičnou kuchyň, zahradu i relaxační místnost. Ve výuce používají počítače, interaktivní tabule a dotyková zařízení.
Silné stránky
- • Praktická výuka, hry a přiměřené tempo pomáhají žákům projevit zájem a zklidnit se.
- • Ředitelka proměňuje podněty zaměstnanců a rodičů v kroky, které zlepšují podmínky školy.
- • Společné aktivity posilují vztahy žáků s dospělými a podporují příjemné soužití.
Unikátní vlastnosti
- Žáci používají výměnný obrázkový systém, který učitelům pomáhá komunikovat s nimi.
- Škola doplňuje výuku Feuersteinovým programem zaměřeným na rozvoj přemýšlení žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Každý žák má plán, podle kterého učitelé přizpůsobují jeho vzdělávání. Učitelé sledují pokroky a průběžně upravují další práci. Pomoc odpovídá potřebám žáků a zahrnuje asistenty, odpočinek i jiné způsoby komunikace. Učitelé citlivě reagují na zdravotní stav a motivují žáky dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci v ZŠ se učí podle individuálních vzdělávacích plánů"
„nabídka podpůrných opatření různé míry, která odpovídala potřebám žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola a Základní škola speciální NONA je zařízení zaměřené na komplexní vzdělávání a podporu dětí s hendikepem a speciálními vzdělávacími potřebami. Vedle školské činnosti instituce poskytuje také navazující sociální služby pro handicapované osoby a jejich rodiny.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rašínova 313549 01 Nové Město nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 267 Nové Město n.Met.-Dobruška
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Jandáčková
Technické detaily
- IZO
- 110000021
- RED IZO
- 600024261
- IČO
- 25299140
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →