Základní škola a Mateřská škola při FN Motol, Praha 5, V Úvalu 1
V úvalu, Praha
Pro koho je škola
- Pro děti, které během léčby potřebují citlivý přístup a pestré činnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 11. 2023
Mateřská škola funguje během hospitalizace dětí a citlivě podporuje jejich příchod. Učitelky nabízejí hravé, věku přiměřené činnosti a nechávají děti objevovat řešení. Děti se většinou zapojují se zájmem. Škola zohledňuje potřeby jednotlivých dětí a podporuje jejich psychickou pohodu. Tento přístup odpovídá potřebám dětí, které se léčí v nemocnici.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí činnosti zdravotnímu stavu a délce pobytu vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí věku přiměřené činnosti a děti povzbuzují. Otevřenými otázkami podporují přemýšlení a společné hledání odpovědí. Dětem nechávají prostor objevovat a hledat řešení. Reagují na jejich nápady a motivují je k další činnosti. Děti se zapojují se zájmem, někdy si také vybírají aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní bylo kladení otevřených otázek dětem a jejich vedení k vyvozování poznatků"
„Děti se zapojovaly do vzdělávání se zájmem, většinou reagovaly pozitivně."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka při plánování a přípravě aktivit zapojuje učitele do rozhodování. Učitelé si vyměňují zkušenosti a spolupracují na projektech. Vedení pravidelně probírá otázky výuky i organizace. To ukazuje na fungující řízení školy. U mateřské školy však není popsáno, co se díky těmto krokům konkrétně změnilo pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporuje aktivní participaci ostatních členů pedagogického týmu na spolurozhodování"
„Pedagogičtí pracovníci si vzájemně vyměňují informace o metodách a formách výuky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky citlivě přizpůsobují začátek pobytu každému dítěti. Tento přístup podporuje psychickou pohodu a přátelské vztahy mezi dětmi. Učitelky komunikují vstřícně, všímají si projevů dětí a reagují na ně. Děti se většinou zapojují pozitivně. Tak děti během léčby zažívají citlivý a přátelský přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Citlivě přizpůsobený adaptační režim nově přijatých dětí podporuje jejich psychickou pohodu a pozitivní prosociální vztahy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má didaktické pomůcky, herní doplňky, stavebnice a hlavolamy. Společné vzdělávací a relaxační aktivity probíhají také na terapeutickém hřišti v areálu nemocnice.
Silné stránky
- • Učitelky otázkami podněcují přemýšlení a dávají dětem prostor hledat vlastní řešení.
- • Citlivé přizpůsobení začátku pobytu podporuje pohodu dětí a přátelské vztahy.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola vzdělává děti během léčebného pobytu a přizpůsobuje jim činnosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 11. 2023
Učitelky zohledňují potřeby každého dítěte a jeho vývojové možnosti. Novým dětem citlivě přizpůsobují začátek pobytu, což podporuje jejich psychickou pohodu. Během činností je povzbuzují a reagují na jejich podněty. Děti se většinou zapojují pozitivně. Taková podpora pomáhá dětem zvládat pobyt v nemocnici.
Zobrazit citace ze zprávy
„Citlivě přizpůsobený adaptační režim nově přijatých dětí podporuje jejich psychickou pohodu"
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V úvalu 175/1150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 167 Na Knížecí - Nemocnice na Homolce
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Vlasta Průchová
Technické detaily
- IZO
- 110000641
- RED IZO
- 600021041
- IČO
- 60461683
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →