Základní škola a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Kroměříž
Havlíčkova, Kroměříž
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří se léčí v nemocnici nebo psychiatrickém zařízení a potřebují pokračovat ve výuce.
Na co si dát pozor
- Žákům chybějí vhodné prostory pro tělesnou výchovu, odpočinek a zklidnění.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2024
Škola vyučuje žáky během pobytu v psychiatrické léčebně nebo nemocnici. Učitelé upravují výuku podle možností každého žáka. Výuka podporuje samostatnost, spolupráci a vlastní vyjádření. Žáci zažívají partnerský přístup a dostávají pomoc podle svých potřeb. Škole však chybí prostory pro tělesnou výchovu, odpočinek a zklidnění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola navazuje na výuku kmenové školy během pobytu.
- Zjistěte, kde může žák odpočívat a pohybovat se během školního dne.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují úkoly možnostem a tempu každého žáka. Žáci diskutují, vyjadřují vlastní myšlenky a pomáhají si. Pohybové činnosti pomáhají udržet pozornost a uvolnit atmosféru. Učitelé oceňují dílčí úspěchy, což žáky povzbuzuje k další práci. Výuka propojuje témata s běžným životem a nabízí prostor pro vlastní zhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle ve vyučovacích hodinách byly vhodně nastaveny podle vzdělávacích obsahů jednotlivých předmětů i individuálních schopností žáků."
„Žáci byli motivováni k aktivní účasti, sdíleli své myšlenky a byli ochotni pomáhat sobě navzájem."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel navazuje na dosavadní směřování školy. Domlouvá se s učiteli i zdravotníky. Pravidelné rozhovory učitelů, vedení a psycholožky pomáhají lépe zvládat práci se žáky. Učitelé si předávají poznatky o žácích a chtějí zlepšovat jejich vzdělávání. Společná domluva tak pomáhá každodenní práci s žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné vzájemné konzultace vedení školy, pedagogů a psycholožky o jednotlivých žácích napomáhají k lepšímu zvládání práce se svěřenými žáky."
„kteří si průběžně vyměňují informace a poznatky o žácích"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci ve třídách zažívají příjemnou atmosféru a partnerský vztah s učiteli. Pohybové a rytmické činnosti pomáhají uvolnit atmosféru. Učitelé citlivě jednají se žáky a dbají na společná pravidla. Škola zajišťuje dohled a žákům vysvětluje možná rizika. Tyto postupy podporují klid při společné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla vytvořena příjemná pracovní atmosféra, která podporovala důvěrný a partnerský vztah mezi pedagogem a žáky."
„byly důležité pro udržení pozornosti, fixaci probíraného učiva, ale i zpříjemnění či uvolnění atmosféry."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách psychiatrické nemocnice a vyučuje také na dětském oddělení nemocnice. Pro výuku slouží kmenové učebny; vhodné prostory pro tělesnou výchovu, relaxaci a odpočinek chybějí.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují práci tempu žáka a podporují vyjadřování, spolupráci i samostatnost.
- • Žáci dostávají pomoc podle svých potřeb a možností, včetně doučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Žákům chybějí vhodné prostory pro tělesnou výchovu, odpočinek a zklidnění.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé vyučují žáky také přímo u lůžka během pobytu v nemocnici.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2024
Učitelé upravují výuku podle možností a tempa každého žáka. Žáci na nemocničním oddělení dostávají pomoc podle svých potřeb a přání. Učitelé konzultují jejich situaci s psycholožkou. Škola nabízí také doučování podle potřeb jednotlivých žáků. Tato podpora pomáhá žákům rozvíjet se podle jejich možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům je poskytována individuální pedagogická podpora na základě jejich požadavků a potřeb."
„pomáhaly rozvíjet každého jednotlivého žáka v souladu s jeho vzdělávacími možnostmi."
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola zajišťuje vzdělávání a výchovu žáků hospitalizovaných ve zdravotnických zařízeních na území města Kroměříže. Je určena dětem se zdravotním postižením, oslabením či specifickými výchovnými potřebami po dobu jejich léčby a pobytu v nemocnici.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 1265/50767 01 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 1 Linka č.1: Nádraží - Milíčovo náměstí - Nemocnice - Výzkumný ústav
- 3 Linka č.3: Nádraží - Oskol,Spáčilova - Milíčovo náměstí - Nemocnice,parkoviště - Vážany,za přejezdem
- 4 Linka č.4: Nádraží - Oskol,Spáčilova - Slovan,Vrobelova - Nemocnice,parkoviště - Lindovka - Milíčovo náměstí - Nádraží
- 6 Linka č.6: Nádraží - Milíčovo náměstí - Lindovka - Nemocnice,parkoviště - Slovan,Vrobelova - Oskol,Spáčilova - Nádraží
- 7 Linka č.7: Nádraží - Milíčovo náměstí - Slovan,Vrobelova - Nemocnice - Výzkumný ústav
- 150 Zlín-Fryšták-Holešov-Kroměříž
- 250 Bystřice p.Host.-Holešov-Kroměříž
- 253 Kostelec u Holešova-Hulín-Kroměříž
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Adam Hrdý, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 110004736
- RED IZO
- 600025594
- IČO
- 70842884
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola poskytuje vzdělávání a výchovu žákům zdravotně postiženým, oslabeným a nemocným po dobu jejich umístění ve zdravotnickém zařízení v Kroměříži.
Podrobnosti
Historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →