Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Klíč

Klášterní, Česká Lípa Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
153
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17 žáků

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Žákům, kteří ocení blízký vztah s učiteli, práci ve skupinách a propojení učení s praxí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 3. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci a propojují učení s praxí. Žáky povzbuzují a podporují při hledání vlastních řešení. Ředitelka vede školu promyšleně a rozvíjí spolupráci učitelů. Respekt mezi učiteli a žáky posiluje pocit osobního bezpečí. Žáci mohou využívat asistenty, školního psychologa i výchovnou poradkyni. Učitelé propojují angličtinu s výukou dalších předmětů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje práci potřebám jednotlivých žáků.
  • Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do rozhodování přes žákovský parlament.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou, skupinovou, párovou i samostatnou práci. Žáky vedou k praktickému využití učení a samostatnému hledání řešení. Pomůcky zvyšují jejich zájem o probíraná témata. Na druhém stupni žáci propojují učivo s praxí a často hodnotí vlastní práci. Pozitivní přístup se objevuje napříč oběma stupni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívaný podpůrný materiál přispíval k názornosti a zvýšení zájmu o danou problematiku."

„Dokázali povzbuzovat pochvalou, podporovali žáky v jejich úsilí zvládnout učivo a samostatně hledat řešení."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje dlouhodobě a spolupracuje s učiteli i dalšími aktéry. Učitelé sdílejí zkušenosti ze zahraničních škol a hledají jejich využití ve výuce. Vedení rozšířilo digitální nástroje, které pomohly rychle přejít na výuku na dálku. Ředitelka také podporuje spolupráci a rozvoj učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Manažerská práce ředitelky je nadstandardní."

„Tato dovednost a dostatečné vybavení umožnilo škole okamžitě přejít na distanční výuku v době uzavření škol"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci pracují v klidné atmosféře a učitelé s nimi jednají vstřícně. Škola spojuje žáky obou stupňů společnými akcemi a zapojuje je do parlamentu. Respekt mezi žáky a učiteli posiluje jejich pocit osobního bezpečí. Vztahy s rodinami pomáhají rychle řešit drobné potíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka na základní škole probíhala v klidné pracovní atmosféře."

„Vzájemný respekt mezi žáky a učiteli má výrazný vliv na vytváření osobního bezpečí žáků ve škole."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

První stupeň sídlí v budově s vedením školy, druhý stupeň na vzdáleném odloučeném pracovišti. Učebny jsou čisté a účelně vybavené; škola má 3D tiskárnu, vlastní tělocvičnu nemá.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají různé způsoby práce a vedou žáky k samostatnému hledání řešení.
  • • Ředitelka plánuje promyšleně, podporuje spolupráci a přenáší nové zkušenosti do výuky.
  • • Respekt mezi učiteli a žáky posiluje pocit osobního bezpečí ve škole.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci mohou vyjet na výměnné pobyty v rámci spolupráce se zahraničními školami.
  • Učitelé propojují angličtinu s dalšími předměty ve všech třídách základní školy.
Učitelé střídají společnou, skupinovou, párovou i samostatnou práci. Žáci někdy volí obtížnost úkolu a způsob zpracování. V hodinách propojují učivo s praxí, hledají řešení a občas hodnotí vlastní práci i postup.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 3. 2022

Škola zaměstnává asistenty, školního psychologa, výchovnou poradkyni i speciálního pedagoga. Výchovná poradkyně zná potřeby žáků a zajišťuje jim odpovídající pomoc. Škola také spolupracuje s odborníky, kteří pomáhají žákům s řečí. Jde o dostupnou běžnou podporu; konkrétní změny u jednotlivých žáků ale zůstávají nejasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajištěna je tedy konkrétní a odpovídající podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami."

„Součástí výchovně vzdělávacího systému je i logopedická péče ve spolupráci s odborným pracovištěm."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,3
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
≈ průměr ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá vzdělávací instituce v České Lípě, která zajišťuje komplexní výuku od mateřské školy přes základní školu až po středoškolské vzdělání. Škola se zaměřuje na poskytování vzdělání v moderním a rodinném prostředí.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

69,2 %
zapsaných z přihlášených
(18 z 26)
11,5 %
odkladů školní docházky
(3 z 26)
23,1 %
přihlášených po odkladu
(6 z 26)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Klášterní 2490
470 01 Česká Lípa
Česká Lípa, Liberecký kraj

Další místa výuky

Základní škola · Pražská 3061, Česká Lípa

Doprava

Zastávka Česká Lípa, U Průmyslovky, 114 m
  • 212 MHD Česká Lípa, linka 212, Sídliště Lada-Bardějovská-Žižkova-Hlavní nádraží

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

487 521 560 602 313 517 zs@skolaklic.cz jandova.lucie@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Lucie Dolejší

Technické detaily
IZO
110012658
RED IZO
600023176
IČO
25013564
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Česká Lípa

Porovnání

Porovnat