Mateřská škola, základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Rolnička Soběslav
Mrázkova, Soběslav Mapa a spojení
- Počet dětí
- 17
Inspekce (před 9 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola propojuje společné činnosti, pobyt venku a osobní podporu. Učitelky podporují zvídavost, objevování a radost z učení. Děti dostávají logopedickou péči, terapie i pomoc při sebeobsluze. Škola průběžně sleduje pokroky dětí a komunikuje s rodinami. Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající logopedii, terapie, pomoc při sebeobsluze a otevřenou komunikaci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké terapie a pomoc při sebeobsluze může dítě během dne využít.
- Zeptejte se, jak škola předává rodičům informace o pokrocích dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky staví činnosti na zážitcích a společném učení. Děti dostávají prostor volit, objevovat a přemýšlet. Učitelky podporují zvídavost a radost z učení. Škola průběžně sleduje pokroky každého dítěte. Přístup působí promyšleně a vychází z potřeb dětí. Konkrétní příklady přímo z mateřské třídy ale zůstávají omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vše stavěli na přímých zážitcích, podporovali lidskou zvídavost a potřebu objevovat, radost z učení, zájem poznávat nové."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení zjišťuje potřeby rodin a podle nich upravuje organizaci vzdělávání. Rodičům nabízí společné rozhovory o cílech a podporuje otevřenou komunikaci. Učitelky sdílejí nové poznatky po dalším vzdělávání. Tím škola propojuje plánování s potřebami rodin a podporuje spolupráci mezi školou a rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pravidelně zjišťuje potřeby rodin"
„Nabízí společné diskuze při stanovování cílů vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti a rodiny se setkávají se vstřícným, respektujícím přístupem. Učitelky komunikují přátelsky a komunikační deníky propojují školu s domovem. Tyto zápisy podporují oboustrannou komunikaci. Škola také vytváří prostředí, kde se lidé cítí bezpečně a spokojeně. Vztahy stojí na respektu, otevřenosti a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní přístup pedagogů a zprávy v komunikačních sešitech podporují oboustrannou komunikaci."
„otevřenost, partnerství, úcta, tolerance, empatie, sounáležitost"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu pro 20 dětí. Škola má místnosti pro zrakovou stimulaci, smyslovou výchovu a muzikoterapii a používá různé pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky staví učení na zážitcích a podporují dětskou zvídavost i radost z objevování.
- • Učitelky komunikují vstřícně a deníky pomáhají škole a rodinám zůstat v kontaktu.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a škola jim nabízí péči, terapie i logopedii.
Unikátní vlastnosti
- Děti s různými potřebami chodí do školky spolu se zdravými kamarády a sourozenci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti dostávají logopedickou péči, pomoc při sebeobsluze a terapie podle svých potřeb. Učitelky připravují plány a průběžně sledují pokroky dětí. Tím škola zmírňuje nebo odstraňuje některé obtíže. Rodiny navíc dostávají podporu od propojených sociálních služeb. Pokroky jsou také písemně zaznamenané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrné (písemně zaznamenané) pokroky dětí"
„každodenní přítomnost logopedky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Křesťanské centrum Rolnička v Soběslavi poskytuje vzdělávací, terapeutické a sociální služby dětem i dospělým s mentálním a kombinovaným postižením z táborského regionu. Škola se zaměřuje na individuální přístup a respekt k jedinečnosti každého žáka, s cílem pomoci mu dosáhnout osobního maxima a prožít plnohodnotný život v kontaktu s rodinou a komunitou. V rámci centra funguje mateřská škola, základní škola speciální a praktická škola.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 47 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mrázkova 700392 01 Soběslav
Tábor, Jihočeský kraj
Doprava
- 230 Soběslav-Sudoměřice u Bechyně-Bechyně
- 232 Soběslav-Vesce-Soběslav,Nedvědice-Vlastiboř,Svinky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Kamila Viktorová
Technické detaily
- IZO
- 110018231
- RED IZO
- 600022706
- IČO
- 70806209
- Kód typu
- A00
Aktuality
Výsledek benefiční akce Rolničkové dny.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →