Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Praha 8, Za Invalidovnou 1

Za invalidovnou, Praha

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
87

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola, Praha 8, Za Invalidovnou 1

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým prospívají trpěliví učitelé, přizpůsobené tempo a individuální pomoc.
  • Pro rodiny, které chtějí průběžně mluvit s učiteli a zapojit se do školních akcí.

Na co si dát pozor

  • Ve výuce žáci málo spolupracují a na druhém stupni jen zřídka hodnotí vlastní práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 2. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola vzdělává žáky s mentálním postižením a přizpůsobuje jim výuku. Učitelé respektují jejich tempo, nabízejí pomoc a povzbuzují je. Vedení posiluje týmovou spolupráci a pravidelně řeší, jak výuka funguje. Žáci dostávají cílenou podporu od školního týmu. Ve výuce však málo spolupracují a jen zřídka hodnotí vlastní práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí spolupráci žáků a vedou je k hodnocení vlastní práce.
  • Zjistěte, jak si můžete domluvit konzultaci s učiteli nebo školní psycholožkou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují tempo možnostem žáků, pomáhají jim a povzbuzují je. Pochvala pozitivně ovlivňuje jejich přístup k učení. Zvolené postupy jim umožňují zažít úspěch. Zároveň žáci málo spolupracují a jen občas hodnotí vlastní práci. Výuka působí přínosně, ale má jasné rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„zvolené postupy tak vedly k tomu, že žáci měli možnost zažít úspěch."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sdílí rozhodování s učiteli a pravidelně probírá důležité otázky. Vedení sleduje výuku, dává učitelům konkrétní doporučení a ověřuje, zda další kroky pomáhají. Učitelé navíc plánují osobní rozvoj a spolupracují s odborným týmem. Řízení tak působí promyšleně a škola průběžně upravuje svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka účelně vytváří podmínky pro participaci dalších pedagogických pracovníků na řídicích procesech a strategickém plánování."

„k jednotlivým zjištěním týkajícím se kvality výuky jsou pravidelně přijímána potřebná opatření, následně jsou vyhodnocována"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé a žáci mají příznivé vztahy, zatímco vedení podporuje otevřenou komunikaci. Škola nabízí rodičům konzultace a pořádá společné akce. Rodiče se tak mohou zapojit. Příklady ale neukazují, zda tyto aktivity zlepšují vztahy mezi žáky nebo řeší konkrétní potíže. Prostředí působí vstřícně, ale příklady neukazují jasný dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„v pozitivních prosociálních vztazích mezi pedagogy a žáky"

„dobré podmínky pro spolupráci se zákonnými zástupci žáků"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má kmenové třídy i odborné učebny, včetně počítačové, cvičné kuchyně a dílny pro keramiku. Využívá také tělocvičnu a přilehlý areál se zahradou a pěstitelskými vanami.

Silné stránky

  • • Učitelé přizpůsobují tempo žákům, pomáhají jim a povzbuzují je k učení.
  • • Vedení zapojuje učitele do rozhodování a pravidelně přijímá kroky ke zlepšení výuky.
  • • Školní tým včas sdílí informace a nabízí žákům cílenou pomoc při zapojení do výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci mají ve výuce jen málo příležitostí spolupracovat a učit se společně.
  • • Učitelé jen zřídka vedou žáky k tomu, aby hodnotili vlastní práci, hlavně na druhém stupni.

Unikátní vlastnosti

  • Na obou stupních ZŠ výuku postupně posiluje druhý učitel nebo asistent.
Učitelé stanovují cíle a často kombinují společnou práci s prací jednotlivých žáků. Žákům přizpůsobují tempo, nabízejí pomoc a názorné pomůcky. Žáci mají méně prostoru pro spolupráci a vlastní hodnocení. Učitelé proto stále vedou většinu výuky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 2. 2023

Školní psycholožka, výchovná poradkyně a koordinátorka prevence pravidelně spolupracují. Učitelé včas dostávají informace o potřebách žáků a mohou nabídnout vhodné postupy, individuální konzultace i další odbornou pomoc. Tým řeší aktuální potíže průběžně. Díky tomu škola podporuje zapojení žáků do výuky a reaguje na jejich potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční systém poradenských služeb a preventivních mechanismů vytváří dlouhodobě příznivé podmínky pro začleňování žáků do výchovně vzdělávacího procesu."

„Efektivní pomoc spočívá ve včasném informování jednotlivých vyučujících o individuálních vzdělávacích potřebách žáků"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

7,5
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0,2
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Praze 8 se zaměřuje na komunitní vzdělávání a aktivní trávení volného času na rozlehlé školní zahradě. Škola nabízí přípravné (nulté) ročníky a pořádá bohaté mimoškolní aktivity, jako jsou tematické dny, přespávání v družině, zahradní slavnosti a sportovní akce typu Povelikonoční běh. Výuka je doplňována zážitkovými výlety a úzkou spoluprací mezi mladšími a staršími žáky.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (3)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis pro školní rok 2026/2027 Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat ve dnech 20.1. a 21.1.2026 od 12 do 16 hodin.

20. 1. 2026, 12:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do ZŠ | zs-mszainvalidovnou.cz

Podklad načten 28. 10. 2026

Zápis pro školní rok 2026/2027
Zápis do ZŠ | zs-mszainvalidovnou.cz

Podklad načten 28. 10. 2026

Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat
Zápis do ZŠ | zs-mszainvalidovnou.cz

Podklad načten 28. 10. 2026

ve dnech 20.1. a 21.1.2026 od 12 do 16 hodin.

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří Pozvánka na den otevřených dveří v Základní škole Pořádáme den otevřených dveří ve středu 10.12.2025 od 9 hodin, kterého se můžete zúčastnit elektronicky.

10. 12. 2025, od 9:00

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří

Podklad načten 28. 10. 2026

Den otevřených dveří
Den otevřených dveří

Podklad načten 28. 10. 2026

Pozvánka na den otevřených dveří v Základní škole
Den otevřených dveří

Podklad načten 28. 10. 2026

Pořádáme den otevřených dveří ve středu 10.12.2025 od 9 hodin, kterého se můžete zúčastnit elektronicky.

Družina · Poplatek za družinu

Rozhodnutím Rady HMP usnesením č.510 se stanovuje výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřských školách na 800 Kč / měsíc a za zájmové vzdělávání ve školních družinách a školních klubech 400 Kč / měsíc .

400 Kč / měsíc

Školní rok 2024/2025.

Zdroj a přesné znění
Aktuality

Podklad načten 28. 10. 2026

Rozhodnutím Rady HMP usnesením č.510 se stanovuje výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřských školách na 800 Kč / měsíc a za zájmové vzdělávání ve školních družinách a školních klubech 400 Kč / měsíc .
Celý odstavec
Rozhodnutím Rady HMP usnesením č.510 se stanovuje výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřských školách na 800 Kč / měsíc a za zájmové vzdělávání ve školních družinách a školních klubech 400 Kč / měsíc . Výše úplaty je tak stanovena cca v polovině maximálně možných částek.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

26 %
zapsaných z přihlášených
(13 z 50)
12 %
odkladů školní docházky
(6 z 50)
68 %
přihlášených po odkladu
(34 z 50)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Za invalidovnou 628/1
186 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Pha hl.n.L601b, L602b, 186 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Vladimíra Šavrdová

Technické detaily
IZO
110350812
RED IZO
610350803
IČO
70102431
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Tradiční zahájení školního roku na školní zahradě s následným uvedením do tříd pro 0. a 1. ročníky.

Informativní schůzka pro rodiče budoucích žáků 27. 5. 2026

Schůzky pro zákonné zástupce dětí nastupujících do 0. a 1. ročníků.

Letní školní družina 29. 6. 2026

Program plný her, výletů a tvoření (např. pletení košíků) v prostorách školy a zahrady.

Rozloučení se školním rokem 2025/26 26. 6. 2026

Společné setkání na zahradě, překvapení a předávání vysvědčení v kmenových třídách.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat