Základní škola a Mateřská škola Hvožďany
Hvožďany
- Počet dětí
- 35
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje pestrý den, volná hra, pohyb a prostor pro vlastní nápady.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky střídají hry, tvoření, pohyb i společné činnosti. Děti mají prostor pro vlastní nápady, zkoumání přírody a volnou hru. Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých dětí. Jasná pravidla a partnerský přístup podporují bezpečí a dobré vztahy. Jednou pobývaly děti venku kratší dobu kvůli načasování oběda. Angličtina po obědě také stojí za dotaz rodičů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje angličtinu po obědě a zajišťuje pravidelný pobyt venku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, řízené činnosti, pohyb i pobyt venku. Děti se zapojují se zájmem, sdílejí nápady a poznávají přírodu přímo venku. Učitelky reagují na potřeby dětí. Průběžně jim říkají, co se daří, a posilují sebedůvěru. Děti také hodnotí své činnosti. Celý den nabízí promyšlené učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídáním různých vzdělávacích metod a organizačních forem se jim účinně dařilo udržovat jejich pozornost."
„Z projevů a reakcí dětí bylo patrné, že jsou zařazovány pravidelně, děti se do nich se zájmem zapojovaly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část řízení zástupkyni mateřské školy. Vedení se pravidelně schází a škola sleduje průběh vzdělávání. To ukazuje na pravidelné řízení. Popis ale neukazuje konkrétní změnu pro děti. Škola tak má běžně fungující vedení, bez jasně popsaného přínosu pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídících kompetencí ředitelka účelně delegovala na zástupkyni MŠ."
„Pravidelně se konají osobní schůzky vedení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednotně vedou děti k dodržování společných pravidel. Díky tomu podporují jejich bezpečí a dobré vztahy. Učitelky s dětmi komunikují partnersky a respektují jejich potřeby. Při sledovaných činnostech panovala klidná, příjemná atmosféra. Příklad ukazuje, jak pravidla posilují vztahy i bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledným a jednotným vedením dětí k dodržování nastavených pravidel úspěšně napomáhaly k zajištění jejich bezpečnosti a formování pozitivních vztahů mezi nimi."
„Vzdělávání tak probíhalo v klidné a příjemné atmosféře při všech sledovaných činnostech."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově společně se školní družinou a jídelnou. Děti mohou využívat školní zahradu, místní víceúčelové hřiště a okolní přírodu.
Silné stránky
- • Učitelky propojují témata s hrou a pohybem; děti se zajímají a aktivně zapojují.
- • Učitelky respektují dětské potřeby a otevírají prostor pro vlastní nápady a zkušenosti.
- • Děti dodržují společná pravidla, což podporuje jejich bezpečí i dobré vztahy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2022
Učitelky sledují vývoj každého dítěte. Podle zjištění plánují další pomoc. Spolupracují s rodiči a případně s dalšími odborníky. Dítě, které potřebuje více pomoci, se zapojuje s ostatními. Někdy pracuje samostatně a odpočívá v klidném koutku. Podpora pomáhá dětem účastnit se společných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP se za pomoci asistentky pedagoga podle svých možností zapojovalo do činností s ostatními"
„V případě potřeby relaxovalo v klidovém koutku, který byl v souvislosti s jeho vzděláváním ve třídě účelově zřízen."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Tvorba PLPP a IVP, spolupráce s PPP a SPC, doučování, podpora asistenty pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Hvožďany se profiluje jako škola s úzkým vztahem k ekologii, o čemž svědčí zapojení do programů Ekoškola a Recyklohraní. Škola realizuje moderní projekty jako je aquaponie a během letních prázdnin aktivně organizuje několik turnusů příměstských táborů. Klade důraz na komunitní život a praktické dovednosti žáků.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ je od 6.30 - 16.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz MŠ je od 6.30 - 16.30 hodin.
Celý odstavec
MŠ je dvoutřídní. Předškolní vzdělávání se organizuje zpravidla pro děti od 3 (2,5) do 6 (7 - děti s odloženou školní docházkou) let, věkové složení je heterogenní. Děti se přijímají do předškolního vzdělávání na základě zápisu. Termín přijímacího řízení stanoví ředitelka školy po dohodě se zřizovatelem. O termínu zápisu je veřejnost informována prostřednictvím plakátů, Třemšínských listů, rozhlasu OÚ a na internetových stránkách školy. Ředitelka školy rozhodne o přijetí dětí ve správním řízení. Provoz MŠ je od 6.30 - 16.30 hodin.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 23 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 44 HvožďanyPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 522 Rožmitál pod Třemšínem - Hvožďany
- 524 Březnice - Hvožďany
- autobus Blatná-Bělčice-Březí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Juračková
Technické detaily
- IZO
- 114000301
- RED IZO
- 600054446
- IČO
- 75033275
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku 2026/2027.
Aktualita týkající se projektu aquaponie v létě 2026.
Seznam školních pomůcek pro nadcházející školní rok.
Slavnostní zakončení docházky pro žáky 9. ročníku.
Realizace tří turnusů příměstského tábora během letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →