Základní škola a Mateřská škola Jince
Slavíkova, Jince Mapa a spojení
- Počet žáků
- 262
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,5 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 5 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pestré činnosti, názorné pomůcky a prostor ptát se.
- Pro rodiny, které hledají dostupnou individuální pomoc pro žáky s obtížemi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se většinou učí v příznivé atmosféře. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti, používají pomůcky a podporují aktivní zapojení. Na druhém stupni učitelé častěji vedou celou třídu a méně přizpůsobují úkoly. Asistentky poskytují individuální pomoc a koordinují ji s učiteli. Škola sbírá podněty žáků přes parlament.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků v jednotlivých třídách.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
- Zeptejte se, jak vedení reaguje na návrhy žákovského parlamentu v běžném životě školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a dávají žákům prostor. Průběžné hodnocení učitelů motivuje žáky k vyšší aktivitě. Na druhém stupni však učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci se jen zřídka hodnotí sami nebo spolu navzájem. Výuka tak působí různě podle předmětu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžné verbální hodnocení mělo pozitivní účinek, žáky motivovalo k vyšší aktivitě, současně jim poskytovalo okamžitou zpětnou vazbu"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má jasný plán rozvoje a vedení využívá názory učitelů i žáků. Parlament předává vedení konkrétní návrhy na zlepšení. Škola také pravidelně sbírá podněty rodičů. Vedení však neukazuje, které změny podle návrhů skutečně prosadilo. Proto vedení působí funkčně, ale přínos pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„žákovského parlamentu, který podává vedení školy konkrétní podněty na zlepšení činnosti z pohledu žáků"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných třídách panuje příznivá pracovní atmosféra. Učitelé komunikují se žáky korektně a dávají jim prostor pro otázky. Žáci se do řady činností zapojují. Škola sbírá jejich podněty přes žákovský parlament. Konkrétní změny díky návrhům nejsou patrné. Proto vidíme příznivé vztahy, ale nevíme, zda návrhy něco změnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných třídách ZŠ převažovala příznivá pracovní atmosféra"
„komunikace mezi vyučujícími a žáky probíhala korektně"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má kmenové a odborné učebny vybavené didaktickou technikou. Nové odborné učebny slouží přírodovědným předmětům.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a jejich průběžné komentáře povzbuzují žáky k větší aktivitě.
- • Asistentky s učiteli sladí pomoc, která žákům s obtížemi usnadňuje zapojení do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé dávají žákům málo příležitostí spolupracovat na společných úkolech ve výuce.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků, hlavně na druhém stupni.
- • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci svých spolužáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 10. 2021
Žáci s obtížemi dostávají individuální pomoc a přiměřený čas na úkoly. Asistentky s učiteli koordinují pomoc, která žákům usnadňuje začlenění do třídy. Výchovný poradce a metodik prevence spolupracují s učiteli i rodiči. Škola také doučuje žáky, kterým hrozí neúspěch. Pomoc tak sahá do výuky i mimo ni.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšné integraci žáků se SVP přispívá velkou měrou systematická podpora asistentek pedagoga a jejich efektivní koordinace činností s vyučujícími."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Jince je aktivní vzdělávací instituce, která klade velký důraz na sportovní aktivity a zdravý životní styl, což dokládá pravidelným pořádáním sportovních dnů a účastí v soutěžích Mladý zdravotník. Škola se rovněž věnuje charitativní činnosti a vede žáky k sociální odpovědnosti skrze akce jako Český den proti rakovině. Nabízí bohatý program mimoškolních aktivit a úzce spolupracuje s místními sportovními organizacemi, jako je Sokol.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba školní družiny Ranní družina: 6:30–7:40 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provozní doba školní družiny Ranní družina: 6:30–7:40 hod.
Celý odstavec
Provozní doba školní družiny Ranní družina: 6:30–7:40 hod. Odpolední družina: 11:40–16:30 hod.
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina: 11:40–16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Odpolední družina: 11:40–16:30 hod.
Celý odstavec
Provozní doba školní družiny Ranní družina: 6:30–7:40 hod. Odpolední družina: 11:40–16:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis do 1. ročníků pro školní rok 2026/2027 se uskuteční v úterý 10. února 2026 od 13.00 do 17:00 .
10. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
zápis do 1. ročníků pro školní rok 2026/2027 se uskuteční v úterý 10. února 2026 od 13.00 do 17:00 .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slavíkova 26262 23 Jince
Příbram, Středočeský kraj
Doprava
- 531 Hořovice - Příbram
- 640 Zdice - Hostomice - Čenkov
- 642 Hořovice - Praskolesy - Jince
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Brychta, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 114001511
- RED IZO
- 600054802
- IČO
- 61903116
- Kód typu
- B00
Aktuality
Retrospektiva událostí a úspěchů uplynulého školního roku.
Informace o provozu školy a úředních hodinách během letních prázdnin.
Tradiční zapojení školy do celonárodní sbírky Ligy proti rakovině.
Účast dvou školních týmů v regionálním kole zdravotnické soutěže v Mělníku.
Tradiční sportovní akce pro žáky 2. stupně konaná na Sokolském hřišti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →