Základní škola a Mateřská škola Stará Voda
Stará Voda Mapa a spojení
- Počet dětí
- 11
- Provoz
- 6:00–15:30
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti při hrách spolupracují a aktivně komunikují. Učitelka reaguje na jejich schopnosti. Chůva dobře reaguje na potřeby nejmladších dětí. Děti si osvojují samostatnost a mohou odpočívat podle svých potřeb. Ranní pobyt ve společné herně omezuje možnosti hry. Malá učebna také omezuje pohybové cvičení. Škola nepřipravuje plán podpory pro dítě s nerovnoměrným vývojem.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školku, kde děti spolupracují při hře a učí se samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Při ranním společném pobytu mají děti omezený výběr hraček a později teprve rozvinou námětovou hru.
- Malý prostor v učebně snižuje intenzitu pohybových aktivit během cvičení.
- Škola nepřipravuje plán podpory pro děti s nerovnoměrným vývojem podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelka plánuje další podporu dítěti, které se vyvíjí nerovnoměrně.
- Ověřte si, kde děti tráví ranní čas a jaké hračky mají dostupné.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníDěti při hrách komunikují, pomáhají si a rozvíjejí společnou hru. Učitelka reaguje na jejich schopnosti. Ve vzdělávání se střídá hra s vedenými činnostmi. Hudebně pohybové činnosti děti motivují. Ranní společná herna omezuje nabídku her, pohyb v učebně má malou intenzitu. Celkově převažují funkční postupy, ale prostor dětem vždy nevyhovuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hrách děti spolu aktivně komunikovaly, vzájemně si pomáhaly připravovat prostor pro námětovou hru"
„hudebně pohybové činnosti, které děti motivovaly k pohybovým a pracovním činnostem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel do třídy vstupuje jen občas a s učitelkou probírá rozvoj dětí. Porada řeší péči o nejmladší děti a přípravu předškoláků. Učitelka s ředitelem také probírá výsledky vzdělávání dětí. Vedení tak řeší běžné věci, ale konkrétní přínos pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitel školy provádí hospitační činnost v mateřské škole zatím jen náhodnými vstupy do tříd"
„s učitelkou osobně konzultuje výsledky vzdělávání dětí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVztahy mezi dětmi působí přátelsky; děti spolu mluví a pomáhají si při hrách. Učitelka respektuje potřeby dětí při odpočinku. Škola poučuje děti o bezpečném chování a zajišťuje dohled. Konkrétní řešení potíží mezi dětmi ale zůstává nejasné. Tato běžná praxe podporuje klidné a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hrách děti spolu aktivně komunikovaly, vzájemně si pomáhaly připravovat prostor pro námětovou hru"
„Při odpoledním odpočinku byly respektovány individuální potřeby dětí"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá jednu učebnu s hracími koutky, hračkami a učebními pomůckami. Děti jedí ve výdejně, jejíž součástí je menší herna. K dispozici mají zahradu s herními prvky a blízké hřiště.
Silné stránky
- • Děti spolupracují při přípravě prostoru a společně rozvíjejí námětovou hru.
- • Chůva dobře reaguje na potřeby nejmladších dětí v průběhu vzdělávání.
- • Děti si samostatně připravují místo a odpočívají podle svých potřeb.
Oblasti ke zlepšení
- • Ranní společná herna omezuje možnosti dětí rozvíjet námětovou hru od začátku dne.
- • Malý prostor v učebně snižuje intenzitu pohybových aktivit při řízeném cvičení.
- • Při nerovnoměrném vývoji dítěte škola nepřipravuje plán podpory podle jeho potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola přijímá také děti mladší tří let a zaměstnává chůvu pro jejich podporu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Chůva dobře reaguje na potřeby nejmladších dětí. Učitelka sleduje vývoj dětí a plánuje jejich další rozvoj. Pokud se vývoj dítěte liší, škola však nepřipravuje plán, který by jeho učení pravidelně usměrňoval. Podpora tedy funguje v běžných situacích, ale konkrétní výsledek zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„chůva dobře reagovala na potřeby dětí mladších tří let."
„v případě nerovnoměrného vývoje dítěte nezpracovává plán pedagogické podpory"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Rodinná malotřídní škola vedená speciálním pedagogem, která klade velký důraz na wellbeing a rozvoj dobrých vztahů v dětském kolektivu. Škola se zaměřuje na vzájemnou pomoc mezi staršími a mladšími žáky a zakládá si na bezpečném prostředí bez šikany.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Činnost dětí je společná pro děti ve věku 3 – 6 let .V době od 6,00 do 8,00 h. děti přijímá a pečuje o ně paní školnice Gabriela Pirošová, v době od 8,00 do 14,00 h. pracuje s dětmi kvalifikovaná paní učitelka Jiřina Lodrová. V době od 14,00 do 15,30 h. je provoz MŠ spojen s činností školní družiny, kterou vede Markéta Benešová.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Mateřská škola je součástí ZŠ Stará Voda. MŠ je jednotřídní. Činnost dětí je společná pro děti ve věku 3 – 6 let .V době od 6,00 do 8,00 h. děti přijímá a pečuje o ně paní školnice Gabriela Pirošová, v době od 8,00 do 14,00 h. pracuje s dětmi kvalifikovaná paní učitelka Jiřina Lodrová. V době od 14,00 do 15,30 h. je provoz MŠ spojen s činností školní družiny, kterou vede Markéta Benešová.
Celý odstavec
Mateřská škola je součástí ZŠ Stará Voda. MŠ je jednotřídní. Činnost dětí je společná pro děti ve věku 3 – 6 let .V době od 6,00 do 8,00 h. děti přijímá a pečuje o ně paní školnice Gabriela Pirošová, v době od 8,00 do 14,00 h. pracuje s dětmi kvalifikovaná paní učitelka Jiřina Lodrová. V době od 14,00 do 15,30 h. je provoz MŠ spojen s činností školní družiny, kterou vede Markéta Benešová. Činnosti společné pro děti různého věku napomáhají rozvoji kladných vztahů v dětském kolektivu a slouží jako prevence dětské šikany. Mateřská škola je poměrně dobře vybavena hračkami a učebními pomůckami. Děti často využívají prostory tělocvičny a zahradu školy, kterou nám pomáhají zvelebovat rodiče. Pro děti připravujeme akce jako např. návštěva Mikuláše, vánoční tvoření s rodiči, navštěvujeme divadlo v Mariánských Lázních, každoročně připravujeme karneval, vystoupení pro rodiče ke Dni matek, jezdíme na školní výl et společně s dětmi ze ZŠ a spole čně také oslavuj eme Den dětí. Zápis na nový školní rok se koná vždy v květnu a přijímají se děti ve věku od 3 let. Historie mateřské školy: Základní škola má v obci dlouholetou tradici. Nynější školní budova byla postavena v roce 1 893. M ate řská škola se otevírá 1. října 1946 v budově bývalého obuvníka č.p. 154, v l. patře, kde byl v létě zřízen žňový útulek - první učitelkou byla jmenována Eva Vilímová. Provoz ve školní družině začíná 1. září 1967 /vychovatelka Zdeňka Horová/. V školním roce 1996/1997 byla provedena integrace ZŠ a MŠ, mateřská škola spolu se školní družinou je umístěna v přízemí budovy.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
353 01 Stará VodaCheb, Karlovarský kraj
Doprava
- 112 Mariánské Lázně-Lázně Kynžvart-Stará Voda-Dolní Žandov-Milíkov-Milíkov,Mokřina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Vlasák
Technické detaily
- IZO
- 115100385
- RED IZO
- 600066487
- IČO
- 70995796
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola spustila nové internetové stránky na adrese www.zsstaravoda.cz.
Prezentace aktivit školy na sociální síti Facebook.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →