Základní škola a lesní mateřská škola Čtyřlístek
pozemek p. č. 679/5 o výměře 2.562 m2, Úšovice, 353 01 Mariánské Lázně Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší lesní školku se zázemím v jurtě.
- Rodiče čekající hodně volné hry a samostatného objevování by měli ověřit praxi.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo prostoru pro vlastní rozhodování a volný pohyb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Lesní mateřská škola nabízí dětem zázemí v jurtě a okolní lesy. Učitelky však řídí většinu činností a dětem nechávají málo prostoru. Chybí volný pohyb, vlastní rozhodování a samostatné objevování. Nabídku málo přizpůsobují věku a potřebám dětí. To omezuje samostatnost i rozvoj dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času děti běžně tráví venku.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často řídí činnosti a dětem nechávají málo prostoru. Mladší děti při stejných činnostech rychle ztrácejí pozornost. Venku děti hlavně pozorují, místo aby zkoumaly a objevovaly. Učitelky málo podporují samostatnost při jídle, oblékání a hygieně. Tyto potíže zasahují každodenní učení i rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina činností byla učitelkami řízena bez poskytnutí dostatečného prostoru pro volný pohyb dětí v objektu školy"
„Chyběla podpora spontánního učení založeného na experimentování, bádání a objevování, děti nebyly podněcovány k dovednostem."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka svěřila běžný provoz vedoucí učitelce, jejíž pomoc zatím nezlepšila vzdělávání dětí. Učitelky spolu komunikují jen částečně. Vedení pravidelně nesleduje jejich práci ani nerozebírá průběh vzdělávacích bloků. Proto přetrvávají slabiny v plánování a každodenní práci s dětmi. Vedení tak zatím nepomáhá napravit tyto potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodická podpora poskytovaná vedoucí učitelkou ostatním pedagogům zatím nemá žádoucí pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání v lesní mateřské škole."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDvě učitelky společně zajišťují bezpečí dětí při vzdělávání. Škola nepopisuje vztahy mezi dětmi ani řešení sporů konkrétně. Proto víme málo o každodenních vztazích dětí. Známe hlavně tento přínos pro bezpečí. Škola nepřibližuje, jak se děti běžně cítí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení dvou učitelek mělo pozitivní vliv na zajištění bezpečnosti dětí při vzdělávání."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Zázemí mateřské školy tvoří vytápěná jurta a maringotka sloužící jako šatna. Vedle jurty stojí krytý přístřešek se stoly; venku děti mají kuchyňku, pískoviště, domeček na stromě, houpačky a přírodní skluzavku. Okolí tvoří smíšené lesy.
Silné stránky
- • Děti mají venkovní zázemí s místy pro hry, pohyb i tvoření.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky řídí většinu činností; děti mají málo volného pohybu.
- • Učitelky při plánování málo zohledňují potřeby a schopnosti jednotlivých dětí.
- • Vedoucí učitelka zatím nepomáhá kolegyním zlepšovat vzdělávání dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti využívají jurtu a okolní smíšené lesy při hrách a výpravách.
- Program uvádí lesní přístup i prvky Waldorfského a Montessori směru.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Učitelky při plánování málo zohledňují, co jednotlivé děti potřebují. Nezkoumají dostatečně, jak mohou děti dál růst. Mladší děti při stejných činnostech rychle ztrácejí pozornost. Dětem také chybí podpora samostatnosti při jídle, oblékání a hygieně. Škola tak míjí rozdílné potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování vzdělávací nabídky v lesní mateřské škole nevychází z individuálních potřeb a schopností dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 71 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
pozemek p. č. 679/5 o výměře 2.562 m2k.ú. Úšovice, 353 01 Mariánské Lázně
Cheb, Karlovarský kraj
Doprava
- trolejbus 7 Antoníčkův pramen - Nádraží - Kaufland - Kolonáda - Panská pole - Antoníčkův pramen
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Straková
Technické detaily
- IZO
- 181084911
- RED IZO
- 691005001
- IČO
- 01407104
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →