Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda
Dobrá Voda Mapa a spojení
- Počet žáků
- 31
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,5 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí malou školu, skupinovou práci a časté používání digitálních pomůcek.
Na co si dát pozor
- Učitelé zatím málo upravují výuku podle možností jednotlivých žáků v základní škole.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2025
Základní škola působí klidně a vstřícně. Žáci pracují samostatně i ve skupinách a často používají digitální pomůcky. Učitelé podporují jejich zájem a soustředění, ale výuku zatím málo přizpůsobují různým možnostem. Vedení podporuje týmovou spolupráci. Škola nabízí také kroužky a preventivní aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelů, jak upravují zadání podle možností jednotlivých žáků.
- Zjistěte při návštěvě školy, jak žáci používají tablety v hodinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly i skupinovou práci. Žáci se aktivně zapojují a zajímají se o výuku. Tablety rozvíjejí jejich digitální dovednosti. Odpočinkové chvilky pomáhají žákům lépe se soustředit. Učitelé ale zatím málo přizpůsobují výuku možnostem jednotlivých žáků během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivita žáků byla neobvykle vysoká při častém využívání interaktivních tabulí či dalším úspěšném využívání školní digitální techniky (tablety) pro podporu výuky"
„relaxační prvky, které měly pozitivní dopad na soustředěnost žáků ve výuce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a sleduje, jak její práce funguje. Získané poznatky využívá k dalšímu zlepšování výuky. Jasná pravidla jsou dostupná a srozumitelná zaměstnancům. Týmová spolupráce a vzájemný respekt podporují dobré vztahy. Vedení tak přispívá k rozvoji školy v několika oblastech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně prováděná hospitační činnost má přínos při využívání získaných poznatků z autoevaluace pro další rozvoj školy"
„Uplatňovaný styl řízení umožňuje všem zaměstnancům pracovat jako tým"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se učí v klidné, vstřícné atmosféře. Dobré vztahy a vzájemný respekt se objevují také při spolupráci zaměstnanců. Škola podporuje komunikaci projekty, besedami a rozhovory v kruhu. Vztahy mezi žáky škola podporuje i nabídkou zájmových aktivit. Pozitivní obraz vztahů se opakuje v různých částech školního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v základní škole probíhalo v klidné a vstřícné pracovní atmosféře."
„Dobré prosociální vztahy, aktivní týmová spolupráce, kolegialita a vzájemný respekt ovlivňují příjemné psychosociální prostředí v základní škole"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola prošla částečnou opravou vnitřních prostor a má vybavené výukové prostory. Žáci využívají venkovní hřiště a zahradu v přírodním stylu.
Silné stránky
- • Digitální pomůcky zvyšují názornost výuky a rozvíjejí digitální dovednosti žáků.
- • Klidná atmosféra a vzájemný respekt podporují příjemné vztahy v základní škole.
- • Vedení využívá poznatky z práce školy k dalšímu rozvoji a zlepšování výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zatím málo přizpůsobují výuku možnostem jednotlivých žáků v základní škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2025
Učitelé dávají žákům radu a osobní pomoc, když ji potřebují. Škola nabízí zájmové kroužky, projekty a besedy. Ty podporují zájmy žáků, komunikaci a jejich rozvoj. Nejsou však popsány konkrétní příběhy nebo změny u jednotlivých žáků. Podpora působí jako běžná součást provozu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby poskytovaly učitelky radu a individuální podporu."
„Spektrum zájmových kroužků a dalších školních a mimoškolních aktivit účelně a systematicky podporuje rozvoj kompetencí, specifických zájmů žáků a přispívá k prevenci rizikového chování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda je příspěvková organizace, která poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské školy až po základní stupeň, včetně školní družiny. Škola využívá moderní výukové materiály, například interaktivní programy Listen and Play pro výuku anglického jazyka od 3. ročníku. Pro efektivní komunikaci s rodiči využívá online kalendář akcí a pravidelné informativní schůzky.
Zápis a družina
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 51 Dobrá VodaŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 115 Bystřice nad Pernštejnem - Dolní Rožínka - Dolní Libochová - Křižanov - Martinice - Velké Meziříčí
- 145 Velké Meziříčí-Dobrá Voda-Křižanov-Bobrůvka-Bobrová-Nové Město na Moravě
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Věra Havelková
Technické detaily
- IZO
- 119400553
- RED IZO
- 600130711
- IČO
- 75023806
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informativní schůzka pro rodiče dětí z mateřské školy.
Organizační informace k zahájení školního roku 2026/2027.
Seznam potřebných věcí pro žáky základní školy na nový školní rok.
Informace o využívání interaktivních materiálů LISTEN AND PLAY pro výuku angličtiny.
Přehled akcí školy v kalendářním modulu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →