Základní škola a mateřská škola Bělá
Bělá Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volnou hru, tvořivé činnosti a přátelský přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují náročnost činností věku a schopnostem jednotlivých dětí.
- Učitelky jen zřídka dětem konkrétně ukazují, co se jim daří a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2025
Děti si vybírají volnou hru nebo připravené činnosti. Při hrách spolupracují a komunikují. Učitelky k nim přistupují empaticky a náročné situace řeší trpělivě. Nabídka ale málo zohledňuje věk a schopnosti jednotlivých dětí. Některé děti dostávají příliš snadné úkoly. Učitelky také málo popisují, co se dětem daří a co mohou zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí.
- Zjistěte, jak učitelky dětem ukazují jejich pokroky a podporují samostatnost při stolování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky střídají společné činnosti, práci v menších skupinách i úkoly samostatně. Děti si mohou vybrat hru nebo nabízenou činnost a při hrách spolupracují. Učitelky ale málo přizpůsobují náročnost věku a schopnostem. Některé děti dostávají příliš snadné úkoly. Učitelky jim jen zřídka konkrétně říkají, co se jim daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náročnost nabízených aktivit nebyla diferencována s ohledem na věk jednotlivých přítomných dětí"
„docházelo k podhodnocování na ně kladených nároků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila organizaci mateřské školy vedoucí učitelce a začínající učitelce poskytuje podporu. Ta své přípravy konzultuje s kolegyní. Jde o užitečné běžné kroky. Konkrétní změna ve zkušenosti dětí z nich ale nevyplývá. Vedení zajišťuje chod a podporu učitelce. Širší přínos pro děti však není patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajištěním organizace provozu mateřské školy byla pověřena vedoucí učitelka."
„s kolegyní konzultuje své přípravy, obrací se na ni s dotazy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky jednají s dětmi empaticky a vedou je k ohleduplnosti. Ve třídě vytvářejí přátelskou atmosféru. Děti spolu při hrách komunikují a nedochází mezi nimi ke konfliktům. Některé děti ale někdy narušují organizaci vzdělávání. Učitelky a asistentka tyto situace řeší trpělivě. Dopad na děti ale není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tím byla ve třídě vytvářena příjemná přátelská atmosféra."
„Mezi dětmi nedocházelo ke konfliktním situacím"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatných prostorách budovy obecního úřadu. Třída i další prostory prošly rozsáhlou rekonstrukcí; škola má hračky, stavebnice, didaktické pomůcky a výtvarný materiál. Zahrada dostává nové herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky jednají empaticky a trpělivě zvládají náročné situace dětí.
- • Děti si vybírají činnosti a při společných hrách přirozeně spolupracují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují náročnost aktivit věku a schopnostem dětí.
- • Učitelky dětem jen zřídka konkrétně říkají, co se jim daří.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2025
Škola poskytuje dětem pomoc a ve třídě působí školní asistentka. Učitelky s asistentkou podporují průběh dne a trpělivě zvládají náročné situace. Konkrétní pomoc jednotlivým dětem ani její dopad nejsou patrné. Podpora tak odpovídá běžné praxi v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole byl vzdělávací proces vhodně podpořen školní asistentkou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 23 BěláOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 292 Chuchelná-Bělá
- 292 Strahovice - Chuchelná - Píšť - Hlučín - Ostrava, Přívoz
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Matějková
Technické detaily
- IZO
- 120004925
- RED IZO
- 600143139
- IČO
- 71003975
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →