Základní škola a Mateřská škola Lužnice p. o.
Lužnice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 19
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti spolupracovaly a samostatně vyjadřovaly své názory.
- Pro děti, kterým vyhovují pestré hry, pohyb a učení spojené s běžným životem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem pestré, propojené činnosti a podporuje jejich samostatnost. Učitelky vedou děti ke spolupráci, vyjadřování názorů a objevování. Děti se učí skrze běžné životní situace, pohyb, hru i tvoření. Učitelky také sledují pokrok každého dítěte a zajišťují pravidelnou pomoc. Ve třídě vytvářejí vstřícnou atmosféru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak Klubík předškoláků připravuje děti na přechod do další školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují hry a učení s běžnými situacemi. Děti spolupracují, vyjadřují vlastní názory a samostatně jednají. Učitelky přizpůsobují úkoly věku dětí a rozvíjejí řeč, pohyb i tvořivost. Tyto postupy podporují jejich zájem, vztahy a osobní rozvoj. Výuka působí promyšleně a dětem dává prostor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým osobním příkladem a využitím efektivní komunikace vedly děti v průběhu celého dne k možnosti spolupodílet se na realizaci vzdělávací nabídky, vyjádřit vlastní názor"
„Důsledným diferencováním úkolů vedly děti různých věkových skupin ke zvládnutí stanovených cílů"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje kontroly také v mateřské škole a průběžně komunikuje s učitelkami. Učitelky si předávají zkušenosti a vedení plánuje další vzdělávání podle potřeb školy. Tyto kroky podporují běžný chod. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost dětí v mateřské škole zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky v základní škole i mateřské škole je prováděna plánovitě"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednají s dětmi partnersky a empaticky a vytvářejí příznivou atmosféru. Děti různých věkových skupin si pomáhají a spolupracují. Tím učitelky posilují jejich ohleduplnost i osobní rozvoj. Škola mezi své cíle řadí bezpečné a vstřícné prostředí. Děti také vyjadřují názory a podílejí se na činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerským a empatickým přístupem vytvářely učitelky příznivou atmosféru."
„Získáváním zkušeností se vzájemnou pomocí a spoluprací dětí všech věkových skupin výrazně podporovaly prosociální cítění a osobnostní rozvoj."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídě děti využívají interaktivní tabuli. U školy leží přírodní a komunitní zahrada s herními prvky a venkovní učebnou.
Silné stránky
- • Učitelky propojují činnosti s běžným životem a děti zapojují do nabídky aktivit.
- • Děti si napříč věkovými skupinami pomáhají a rozvíjejí ohleduplnost i osobní růst.
- • Učitelky sledují pokrok dětí a potřebná pomoc přináší každodenní úspěchy.
Unikátní vlastnosti
- Klubík předškoláků cíleně připravuje děti na přechod do dalšího vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022
Učitelky s odborníkem sledují pokrok každého dítěte a podle zjištění plánují další pomoc. Děti, které ji potřebují, dosahují každodenních úspěchů. Všechny děti navíc dostávají pravidelnou péči o řeč. Předškolní příprava usnadňuje přechod do další školy. Škola tak nabízí několik pravidelných forem podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí s touto potřebou je prokazatelně dosahováno každodenních úspěchů."
„Spoluprací s klinickou logopedkou a pravidelným zařazováním logopedické prevence je zajištěna u všech dětí systematická péče v oblasti řečových dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Lužnice je vzdělávací instituce, která klade důraz na propojení školy s místní komunitou prostřednictvím akcí, jako jsou společné zahradní slavnosti. Škola se aktivně zapojuje do modernizace výuky prostřednictvím projektů z Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK) a Šablon.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 16 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
379 01 LužniceJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 340 Třeboň-Lomnice nad Lužnicí-Frahelž
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Iva Filsaková
Technické detaily
- IZO
- 150006233
- RED IZO
- 600060217
- IČO
- 71006214
- Kód typu
- A00
Aktuality
Společná závěrečná zahradní slavnost ZŠ a MŠ Lužnice.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →