Základní škola a Mateřská škola Vráž
Květnová, Vráž Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje, že děti samy volí volné činnosti a poznávají běžné situace.
Na co si dát pozor
- Učitelky v obou třídách málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem jednotlivých dětí.
- Učitelky odpoledne často spojují děti a ne vždy jim nabízejí klidné činnosti mimo lehátka.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026
Děti si při volné hře vybírají činnosti a poznávají běžné situace. Učitelky je vítají společnými rituály. Děti se obracejí na dospělé pro pomoc. Učitelky ale málo přizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí. Děti mají málo prostoru pro samostatnost, plynulý den a klidné možnosti odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti mladším a starším dětem.
- Zjistěte, jak škola nabízí klidné odpočívání dětem, které po obědě neusnou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nechávají děti vybírat volné činnosti a vycházejí z běžných situací. Přesto málo přizpůsobují nabídku věku dětí. Nejmladším dávají stejný čas na soustředění jako nejstarším. V jedné třídě pohybové cvičení neprobíhalo správně. Děti také málo hodnotí vlastní práci a práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání se vyznačuje nízkou diferenciací vzhledem k věkově smíšeným třídám."
„Na nejmladší děti byl nevhodně kladen stejný požadavek v délce soustředění na práci jako na ty nejstarší."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka svěřila část vedení vedoucí učitelce MŠ. Přesto učitelka při sledování práce nedává doporučení ke zlepšení ani sjednocení postupů. Nedostatky v organizaci a přizpůsobení činností přetrvávají. Vedení tak zatím nepomáhá odstranit potíže, které zasahují každodenní zkušenost dětí v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy z hospitační činnosti vedoucí učitelky v MŠ postrádají doporučení ke zlepšení či sjednocení pedagogických postupů"
„Procesy řízení i vyhodnocování účinnosti opatření ke zlepšení nejsou dostatečně funkční."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky vítají děti společnými rituály a pomáhají jim začlenit se do kolektivu. Děti při kontaktu s dospělými projevují důvěru a žádají o pomoc. Škola dětem vysvětluje bezpečnostní pravidla přiměřeně věku. Tyto kroky neukazují konkrétní změny v každodenních vztazích ani pocitu bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byly využity třídní rituály sloužící k přivítání a začlenění dětí do kolektivu"
„V kontaktu s dospělými projevovaly důvěru a neostýchaly se požádat o pomoc či radu"
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě věkově smíšené třídy pro 50 dětí. Škola rekonstruovala sociální zařízení, zřídila bezbariérový vstup a průběžně doplňuje učební pomůcky.
Silné stránky
- • Děti samostatně vybírají volné činnosti podle zájmu a využívají připravenou nabídku.
- • Děti důvěřují dospělým a bez ostychu je žádají o pomoc či radu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí v obou třídách.
- • Záznamy nepomáhají učitelkám zaměřit nabídku na potřeby jednotlivých dětí.
- • Vedoucí učitelka nedává doporučení, která by sjednotila nebo zlepšila práci učitelek.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola má dvě věkově smíšené třídy, které navštěvuje až padesát dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026
Učitelky pravidelně sledují dovednosti dětí a vedou složky přístupné rodičům. Jejich záznamy ale neukazují slabší oblasti ani další cíle pro jednotlivé děti. Učitelky proto nemohou dobře zaměřit nabídku podle toho, co kdo potřebuje. Tento nedostatek přetrvává několik let.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy z pedagogické diagnostiky však stejně jako při předchozí inspekční činnosti postrádají identifikaci oslabených oblastí nebo nadání jednotlivců"
„Chybějící identifikace oslabených oblastí a vzdělávací záměry pedagogické diagnostiky nevedou k účinnému cílenému zaměření vzdělávání dětí na základě jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Vráž je příspěvková organizace poskytující předškolní vzdělávání a základní vzdělávání pro žáky 1. stupně (do 5. třídy). Škola klade velký důraz na mimoškolní aktivity, jako jsou tematické výlety a pravidelné školy v přírodě, například v lokalitě Štědronín. Informuje rodiče o aktuálním dění prostřednictvím týdenních plánů a přehledů akcí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy je denně od 6.30 do 16.30 hodin .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provoz mateřské školy je denně od 6.30 do 16.30 hodin .
Celý odstavec
Mateřská škola má od roku 2014 dvě věkově namíchaná oddělení . Její kapacita je 50 dětí. Mateřská škola prošla celkovou rekonstrukcí a byla vybavena novým nábytkem. První oddělení MŠ má dvě místnosti, z nichž jedna slouží jako herna a ložnice současně, druhá slouží jako třída a jídelna. Druhé oddělení MŠ skládající se z velké herny, která slouží i jako odpočinková místnost po obědě, jídelna i třída.V roce 2020 byly vyměněny koberce a bylo nově vymalováno. Provoz mateřské školy je denně od 6.30 do 16.30 hodin .
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,-
13 Kč / jídlo
Podmínky: 2-3; Svačina
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,-
25 Kč / jídlo
Podmínky: 2-3; Oběd
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 3-6 | 13,- | 25,- | 13,-
13 Kč / jídlo
Podmínky: 3-6; Svačina
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 3-6 | 13,- | 25,- | 13,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 3-6 | 13,- | 25,- | 13,-
25 Kč / jídlo
Podmínky: 3-6; Oběd
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 3-6 | 13,- | 25,- | 13,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
15 Kč / jídlo
Podmínky: 7-10; Svačina
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Stravování · Stravné
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
28 Kč / jídlo
Podmínky: 7-10; Oběd
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk | Svačina | Oběd | Svačina … 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Celý odstavec
Věk | Svačina | Oběd | Svačina 2-3 | 13,- | 25,- | 13,- 3-6 | 13,- | 25,- | 13,- 7-10 | 15,- | 28,- | 15,-
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Základní a mateřská škola Vráž Pořádá dne 26.3. 2026 od 14:00h do 16:30h Zápis do MŠ na školní rok 2026/2027
26. 3. 2026, 14:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Základní a mateřská škola Vráž Pořádá dne 26.3. 2026 od 14:00h do 16:30h
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis do MŠ na školní rok 2026/2027
Den otevřených dveří
Příp. si je můžete vyzvednout na Dni otevřených dveří ve čtvrtek 19 .3. 2026 od 08:00 do 12:00 hodin od 14:30 do 16:30 hodin
19. 3. 2026, 8:00–12:00, 14:30–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Příp. si je můžete vyzvednout na Dni otevřených dveří ve čtvrtek 19 .3. 2026 od 08:00 do 12:00 hodin od 14:30 do 16:30 hodin
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
| Mladší 3 let | 37,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Květnová 64267 11 Vráž
Beroun, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rudná - Králův Dvůr
- autobus Praha,Sídliště Řepy - Beroun
- autobus Praha,Zličín - Zdice - Hořovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Laňová
Technické detaily
- IZO
- 150013701
- RED IZO
- 650013638
- IČO
- 75031108
- Kód typu
- A00
Aktuality
Plánované aktivity a události školy pro měsíc červen 2026.
Slavnostní rozloučení s žáky končícími 5. ročník základní školy.
Pobyt dětí z mateřské školy v přírodě.
Informace o probíhající škole v přírodě v lokalitě Štědronín.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →