Základní škola a Mateřská škola Lukavice
Lukavice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády hru, tvoření a praktické činnosti.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje věkově smíšená třída a vstřícný přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím málo využívají záznamy o pokrocích při plánování činností pro jednotlivé děti.
- Dětem učitelky méně srozumitelně říkají, co se jim daří, a děti se málokdy hodnotí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a děti si vybírají volné činnosti. Při pečení závinu děti získávají praktické zkušenosti a spolupracují. Učitelky sledují pokroky, ale záznamy zatím málo využívají. Činnosti proto nepřizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Dětem méně jasně říkají, co se daří a co zlepšit. Odpolední odpočinek přizpůsobují jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích při plánování činností pro vaše dítě.
- Zjistěte, jak učitelky dětem říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte zahradu a dílnu, pokud chcete poznat praktické činnosti dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, tvoření a společné činnosti. Při pečení závinu děti získávají praktické zkušenosti a odpovídají na otázky. Děti se zapojují, domlouvají a spolupracují. Učitelky ale méně přizpůsobují úkoly věku a schopnostem dětí. Některé děti tak nedostávají úkoly podle svých možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využitím učení hrou a prožitkového učení při pečení jablečného závinu byly vytvořeny příležitosti pro praktické zkušenosti, dovednosti a poznávání včetně kladení problémových otázek."
„V průběhu sledovaných aktivit se děti projevovaly přirozeně, aktivně se zapojovaly do činností a dokázaly se domluvit i spolupracovat."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně organizuje každodenní chod mateřské školy. Učitelky společně sdílejí průběh práce. Ředitelka ale sleduje její práci spíše neformálně. Každodenní provoz má určené odpovědné osoby. Ředitelka jen zřídka sleduje dění ve třídě. Ředitelka učitelkám pravidelně neříká, co se daří a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Procesy řízení mateřské školy a práci zástupkyně monitoruje ředitelka spíše neformálně"
„pouze učitelky vzájemně sdílejí pedagogický proces."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky mluví s dětmi vstřícně a podporují dobré vztahy. Zařazují hravé činnosti, které dětem pomáhají předcházet problémům v chování. Škola spojuje tyto aktivity s klidnými a respektujícími vztahy mezi dětmi. Děti se přirozeně zapojují a spolupracují. Také se spolu domlouvají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi kladně lze hodnotit průběžné zařazování jednoduchých hravých aktivit směřujících k prevenci rizikových jevů v chování dětí."
„To se příznivě projevilo ve velmi pozitivních vzájemných vztazích a klidné respektující atmosféře."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu a zahradu se zákoutím pro poznávání přírody. Ve třídě průběžně přibývají hračky a pomůcky; nově mají děti polytechnickou dílnu.
Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi empaticky a vytvářejí příjemné prostředí pro jejich každodenní pobyt.
- • Děti si vybírají spontánní, tvořivé a poznávací činnosti podle vlastního zájmu.
- • Učitelky přizpůsobují odpočinek rozdílným potřebám dětí a nabízejí klidné činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují nabídku činností schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Děti dostávají málo srozumitelné rady a málokdy hodnotí vlastní nebo kamarádovu práci.
Unikátní vlastnosti
- Součástí mateřské školy je zahradní zákoutí zaměřené na poznávání přírody.
- Děti mohou využívat polytechnickou dílnu pro praktické tvoření.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Učitelky zaznamenávají pokroky dětí a spolupracují při přípravě programu. Získané informace ale zatím nepoužívají k úpravě nabídky. Nabídku nepřizpůsobují schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Děti tak nedostávají vždy úkoly přizpůsobené svým možnostem. Škola tím neposkytuje cílenou pomoc dětem, které ji potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace zatím nejsou cíleně využívány k přípravě diferencované vzdělávací nabídky, zaměřené na individuální vzdělávací schopnosti a potřeby jednotlivých dětí."
„Systém pedagogické diagnostiky nestanovuje konkrétní výstupy k individualizaci a integrovanému přístupu ve vzdělávání podle schopností a potřeb jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Osm žáků bylo zařazeno do vzdělávání žáků se SVP. V obou třídách jim pomáhali asistenti pedagoga; škola nabízela také doučování podle potřeby a spolupracovala se speciálně pedagogickým centrem a pedagogicko-psychologickými poradnami.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Lukavice v okrese Šumperk poskytuje předškolní a základní vzdělávání v rodinném prostředí vesnické školy. Instituce se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči a komunitní charakter výuky pro své žáky a děti v mateřské škole.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do Mateřské školy v Lukavici proběhne 9. 4. 2026 v době 15.00 – 18.00 hod
9. 4. 2026, 15:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do Mateřské školy v Lukavici proběhne 9. 4. 2026 v době 15.00 – 18.00 hod
Celý odstavec
Zápis do Mateřské školy v Lukavici proběhne 9. 4. 2026 v době 15.00 – 18.00 hod Zápis je povinný pro děti, které dovrší věku 5 let do konce srpna letošního roku (2026), pokud ještě do mateřské školy nechodí. S sebou vezměte občanský průkaz zákonného zástupce a rodný list dítěte. Od 1. 9. 2026 bude 7 volných míst.
Provozní doba · Prázdninový provoz
oznamuji, že v době hlavních prázdnin bude přerušen provoz v mateřské škole v době od 29. června 2026 do 14. srpna 2026. … Provoz bude zahájen opět v pondělí 17. srpna 2026 v 6.30 hodin.
Prázdninový provoz
Platí od 29. 6. 2026. Platí do 14. 8. 2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Oznámení o přerušení provozu mateřské školy. V souladu s §3 vyhlášky č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, v platném znění, oznamuji, že v době hlavních prázdnin bude přerušen provoz v mateřské škole v době od 29. června 2026 do 14. srpna 2026. … Provoz bude zahájen opět v pondělí 17. srpna 2026 v 6.30 hodin.
Celý odstavec
Obec Lukavice Lukavice 47 Oznámení o přerušení provozu mateřské školy. V souladu s §3 vyhlášky č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, v platném znění, oznamuji, že v době hlavních prázdnin bude přerušen provoz v mateřské škole v době od 29. června 2026 do 14. srpna 2026. Důvodem je malování kuchyně a čerpání řádné dovolené zaměstnanců. Provoz bude zahájen opět v pondělí 17. srpna 2026 v 6.30 hodin. Mgr. Zdeňka DigitálněMgr. ZdeňkapodepsalMíčová Míčová Datum: 2026.05.27 14:15:28 +02'00' V Lukavici dne 27. 5. 2026 Mgr. Zdeňka Míčová zástupce statutárního orgánu Základní škola a Mateřská škola Lukavice, okres Šumperk, příspěvková organizace, Lukavice 56, Zábřeh 789 01 Tel.: +420 734 148 105, IČO 70983101 zs.ms.lukavice@zslukavice.cz, www.zslukavice.cz
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 01 LukaviceŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 252 Mohelnice-Dubicko-Lukavice-Zvole
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Molková
Technické detaily
- IZO
- 150021011
- RED IZO
- 600148114
- IČO
- 70983101
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →