Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA
U Hvízdala, České Budějovice
- Počet žáků
- 10
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují praktický nácvik a podporu při přechodech.
Na co si dát pozor
- Prostor praktické učebny omezuje pestrost činností i nácvik pracovního prostředí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Střední praktická škola propojuje teorii s praktickými činnostmi. Učitelé rozvíjejí dovednosti studentů pro běžný život. Vedou studenty k samostatnosti a pomáhají jim dokončit naplánované úkoly. Individuální tranzitní program připravuje studenty na přechody mezi školami nebo třídami. Omezený prostor však snižuje pestrost společné praktické práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti při praktické výuce zkoušejí různé pracovní činnosti při omezeném prostoru.
- Zeptejte se, jak tranzitní program připravuje vašeho studenta na plánovanou změnu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají teorii s praktickou prací a volí názorné pomůcky. Studenti si rozšiřují dovednosti pro běžný život. Učitelé je vedou k samostatnosti a pomáhají jim dokončit plánované činnosti. Stísněná učebna ale omezuje společnou práci. Studenti tam nemohou společně nacvičit pracovní prostředí v pestřejších činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„V praktických činnostech byly žáci záměrně a cílevědomě vedeni k co největší samostatnosti."
„S cílenou a výraznou pedagogickou dopomocí postupně všichni realizovali naplánovanou činnost."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozděluje odpovědnost mezi vedoucí jednotlivých částí školy. Podporuje spolupráci učitelů a jejich další profesní rozvoj. Týmové sdílení pomáhá lépe reagovat na potřeby studentů a posiluje vzdělávání. Vedoucí pracovníci tak drží jednotlivé části školy propojené v běžné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel klade velký důraz na vzájemnou spolupráci pedagogů a podporuje jejich odborný růst v souladu s potřebami školy."
„Efektivní týmová spolupráce všech aktérů při vzdělávání a kvalita jejich interakcí ovlivňuje pozitivně uspokojování potřeb žáků a zvyšuje kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nabízí aktivity pro vztahy a prevenci problémů v chování. Školní psychologové podporují studenty, učitele i rodiče. Škola pořádá také ozdravné pobyty a zájmové kroužky. Tyto kroky dávají studentům bezpečnostní a preventivní oporu, ale konkrétní změny vztahů mezi studenty nejsou zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření bezpečného prostředí, prevenci a řešení rizikového chování výrazně přispívá činnost školních psychologů"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má bezbariérové prostory, rehabilitační a kompenzační pomůcky. Většina učeben má pomůcky a audiovizuální techniku. Učebna praktické školy omezuje pestrost společných činností a nácvik pracovního prostředí.
Silné stránky
- • Vedení podporuje spolupráci napříč týmy, což pomáhá lépe naplňovat potřeby studentů.
- • Učitelé vedou studenty k samostatnosti a podporují dokončení praktických činností.
- • Individuální tranzitní program pomáhá studentům připravit se na důležité změny.
Oblasti ke zlepšení
- • Stísněná učebna omezuje společné praktické činnosti a nácvik pracovního prostředí.
Unikátní vlastnosti
- Centrum ARPIDA propojuje výuku se zdravotní a sociální péčí v koordinované podpoře studentů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Škola připravuje studenty na přechody mezi třídami či školami individuálním tranzitním programem. Podpora začíná dlouho před změnou a pomáhá studentům zvládat náročné situace. Škola nabízí také individuální pomoc při obtížích. Spolupráce s rodinami a odborníky rozšiřuje tuto podporu. Tým upravuje postup podle potřeb jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem pro žáky je uplatňování tzv. tranzitního programu"
„Tranzitní program je vhodně nastaven dle individuálních potřeb každého žáka a probíhá dlouhodobě před plánovanou změnou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Centrum ARPIDA poskytuje komplexní pomoc osobám s tělesným a kombinovaným postižením skrze unikátní propojení vzdělávání (MŠ, ZŠ a Praktická škola), sociálních služeb a rehabilitace. Škola se zaměřuje na rozvoj maximální možné samostatnosti klientů a jejich začlenění do běžného života, k čemuž využívá moderní zázemí včetně cvičných bytů, snoezelenu a hydroterapie. Nově otevřený kampus Arpida plus dále rozšiřuje možnosti sociální rehabilitace a terapeutické péče v inspirativním, bezbariérovém prostředí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Hvízdala 1402/9370 11 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- trolejbus 9 České Vrbné – Suché Vrbné
- trolejbus 15 České Vrbné – Papírenská
- trolejbus 39 Vltava – Suché Vrbné
- trolejbus 59 Vltava – Suché Vrbné
- 14 Vltava – Nové Vráto
- 131 České Budějovice-Týn nad Vltavou
- 145 České Budějovice-Týn nad Vltavou-Bechyně-Tábor
- 150 Týn nad Vltavou-Dříteň-Hluboká nad Vltavou-České Budějovice
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ing. Marek Wohlgemuth
Technické detaily
- IZO
- 150077084
- RED IZO
- 600022277
- IČO
- 25167201
- Kód typu
- C00
Aktuality
Srdečně vás zveme na výstavu zdravotnických, kompenzačních a rehabilitačních pomůcek v prostorách centra ARPIDA. Výstava nabídne novinky v oblasti rehabilitace a podpory mobility, v provozu bude i cvičná kavárna CVIČKA.
Slavnostní otevření nových budov navržených studiem A8000, které budou sloužit dennímu stacionáři a sociální rehabilitaci. Součástí jsou moderní terapeutické prostory jako hydroterapie, snoezelen či cvičný byt.
Společnost IKEA navrhla a vybavila tréninkový byt pro nácvik samostatného života a darovala nábytek do dalších částí nového kampusu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →