Základní škola a Mateřská škola, Lovčice
Lovčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 34
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,3 žáka
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům pestré činnosti, zahradu a příležitosti k samostatné práci. Učitelé přizpůsobují pracovní tempo žákům a pohybové prvky pomáhají udržet pozornost. Žáci však jen zřídka hodnotí vlastní práci a málo spolupracují. Vedení nedostatečně kontroluje výuku a nepomáhá učitelům zlepšovat ji. Podpora jednotlivců existuje, ale učitelé nemají vždy potřebné informace.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu se spojenými ročníky a venkovními aktivitami.
Na co si dát pozor
- Vedení výuku sleduje jen zřídka a učitelé nedostávají jasné tipy ke zlepšení.
- Ve většině hodin žáci málo spolupracují a málokdy ukazují vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sdílejí informace o žácích, kteří potřebují další pomoc.
- Zeptejte se, zda žáci spolupracují a představují vlastní práci během hodin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a propojují témata. Pohybové prvky pomáhají žákům lépe držet pozornost. Učitelé přizpůsobují pracovní tempo žákům a otázkami rozvíjejí vyjadřování. Zároveň žáci málokdy ukazují vlastní práci. Ve většině hodin chybí spolupráce. Žáci hodnotí vlastní práci jen občas. Proto se přínosy střídají s výraznými rezervami.
Zobrazit citace ze zprávy
„V přírodopisu a ve čtení byly využity relaxační prvky kombinované s pohybovými aktivitami, což přispělo k podpoře pozornosti žáků."
„Vhodně kladenými otázkami rozvíjely vyjadřovací schopnosti a způsobilost argumentovat."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka jen částečně vyhodnotila názory rodičů a učitelů. Kontrola výuky bývá sporadická a nepomáhá učitelům zlepšovat práci. Porady řeší hlavně organizační věci. Škola stále nemá pravidelný způsob sledování výuky. Ředitelka zároveň nevytváří dobré podmínky pro její vedení. Vedení tak dosud neukazuje, že by tyto potíže řešilo účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola vzdělávacího procesu je většinou sporadická a neúčelná."
„Ředitelka nevytvářela dobré podmínky pro efektivní vedení a řízení pedagogického procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola řeší problémy v chování. Žákům, kteří potřebují pomoc, obvykle věnuje individuální péči. Vedení svolalo poradu kvůli oznámené šikaně. Není jasné, jak situace dopadla ani zda se vztahy změnily. Škola tedy popisuje běžnou péči, ale neukazuje její účinek u žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„problémovým žákům (i díky nízkým počtům žáků ve třídách) je většinou věnována individuální péče a podpora."
„V loňském školním roce svolala ředitelka mimořádnou pedagogickou poradu k avizované šikaně ve škole"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola opravila budovu a pořídila programové vybavení i učební pomůcky. Zmodernizovaná přírodní zahrada slouží žákům k hrám, odpočinku, sportu a naučným aktivitám.
Silné stránky
- • Učitelé zařazují pohybové prvky, které pomáhají žákům udržet pozornost.
- • Školní zahrada nabízí žákům prostor pro hry, odpočinek a sport.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka slabě sleduje výuku a učitelům chybí jasné podněty ke zlepšení.
- • Žáci ve většině hodin málo spolupracují a jen zřídka představují vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Tři třídy spojují některé ročníky, takže žáci různého věku sdílejí výuku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci s obtížemi dostávají individuální péči. Asistentka pomáhá učitelům přizpůsobit pracovní tempo jednotlivým žákům. Učitelé ve sledovaných hodinách přizpůsobili tempo všem žákům. Škola však nedává všem učitelům průběžně potřebné informace. Podpora funguje, ale její předávání mezi učiteli zůstává slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Značným přínosem pro diferenciaci výuky byla přítomnost asistentky pedagoga."
„které přizpůsobily všem žákům včetně žáků se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Lovčicích je komunitně zaměřená instituce, která klade důraz na úzkou spolupráci s rodinou a pořádání tradičních akcí jako jsou lampionové průvody či Den otců. Škola se zapojuje do moderních vzdělávacích projektů (Šablony JAK) a v rámci výuky i volnočasových aktivit využívá prvky zážitkové pedagogiky a smyslohraní.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
30 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; děti 7 - 10 let (i děti po odkladu)
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let … oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
Celý odstavec
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let přesnídavka | 17,- | 17,- | | oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,- svačina | 10,- | 10,- | |
Stravování · Stravné
oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
34 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; děti 11 - 14 let
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let … oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
Celý odstavec
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let přesnídavka | 17,- | 17,- | | oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,- svačina | 10,- | 10,- | |
Stravování · Stravné
oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
43 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; děti nad 15 let
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let … oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,-
Celý odstavec
| děti do 6 let | děti 7 - 10 let (i děti po odkladu) | děti 11 - 14 let | děti nad 15 let přesnídavka | 17,- | 17,- | | oběd | 22,- | 30,- | 34,- | 43,- svačina | 10,- | 10,- | |
Družina · Poplatek za družinu
Platba : Platba za každé přihlášené dítě je 100 Kč za měsíc .
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Platba za každé přihlášené dítě je 100 Kč za měsíc .
Celý odstavec
Platba za každé přihlášené dítě je 100 Kč za měsíc . Platí se každý měsíc současně s úhradou stravného.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny ve školním roce 2024/25 : Ranní družina: 7.00 - 8.00 (vždy v badatelně, vedlejší budova, poté přechod dětí do ZŠ)
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Provoz školní družiny ve školním roce 2024/25 :
Podklad načten 24. 9. 2026
7.00 - 8.00 (vždy v badatelně, vedlejší budova, poté přechod dětí do ZŠ)
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny ve školním roce 2024/25 : Odpolední družina: 11.45 - 16.00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Provoz školní družiny ve školním roce 2024/25 :
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
696 39 LovčiceHodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 642 Bučovice - Ždánice - Lovčice - Bukovany - Kyjov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Konečná
Technické detaily
- IZO
- 150077785
- RED IZO
- 600115135
- IČO
- 70987131
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení k začátku školního roku.
Informace o konání třídních schůzek pro rodiče na konci prázdnin.
Slavnostní pasování budoucích prvňáčků spojené s oslavou Dne otců.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →