Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Chyše

Nádražní, Chyše

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
22 dětí Kapacita 63%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které si rády samy vybírají své činnosti.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu asistentů.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečné personální zajištění bezpečnosti dětí při pobytu venku.
  • ! Slabý zájem vedení o koncepční rozvoj a legislativu školky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka funguje v rodinném duchu a učí děti samostatnosti. Děti si vybírají činnosti v centrech aktivit podle svého zájmu. Vedení školy ale školku trochu zanedbává a chybí mu kontrola. Učitelky a asistentky skvěle pomáhají dětem s obtížemi. Na vycházkách by však mělo být více personálu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik dospělých doprovází děti na vycházky.
  • Zjistěte, jak často děti využívají zahradu a místní hřiště.
  • Ověřte si, jak škola plánuje další rozvoj právě školky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si vybírají činnost podle svého zájmu v připravených centrech. To u nich rozvíjí přirozenou zvídavost a samostatnost. Učitelky přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Tím zajišťují, že se úspěšně zapojí úplně všichni. Jen při pobytu venku mají děti málo prostoru pro vlastní volnou hru a spontánní pohyb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti byly připraveny různorodé činnosti v centrech aktivit, které si mohly volit podle vlastního zájmu."

„Zvolený způsob práce podporoval jejich samostatnost i vnitřní motivaci k učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení se soustředí hlavně na základní školu. Mateřská škola stojí trochu na okraji zájmu. Dokumenty školy neodpovídají aktuálním pravidlům. To může vést k chybám v organizaci. Škola také nezajistila dostatek personálu pro bezpečnost dětí při pobytu venku. Chybějící plány brání dalšímu systematickému zlepšování školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školy nezohledňuje v dostatečné míře specifika a rozvojové potřeby mateřské školy, což narušuje vyvážené řízení obou částí školy."

„Bezpečnost byla částečně oslabena, personální zajištění pobytu venku v mateřské škole nebylo v jednom případě dostatečné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají s respektem a tolerancí. Cítí se zde bezpečně a spokojeně. Škola však v jednom případě nezajistila dost učitelek na vycházku. To oslabilo bezpečnost dětí se speciálními potřebami. Děti mají také málo příležitostí k hodnocení své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Po dobu vzdělávání panovala klidná a přátelská atmosféra založená na respektujícím přístupu k dětem, což podporovalo jejich pocit bezpečí."

„Sociální učení bylo podporováno řízenými komunikačními aktivitami, při nichž děti prokazovaly vzájemnou toleranci a respekt."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelky skvěle spolupracují s asistentkami přímo ve třídě. Poznávání potřeb dětí pomáhá učitelkám připravit vhodné úkoly pro každého. Předškoláci se pravidelně připravují na vstup do školy. Díky tomu je přechod do první třídy pro děti snadný a bez stresu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky činnosti vhodně diferencovaly podle individuálních potřeb dětí a účelně spolupracovaly s asistentkami pedagoga..."

„Spolupráce mezi mateřskou a základní školou přispívá ke kvalitní přípravě na další stupeň vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově společně s jídelnou. Nemá vlastní tělocvičnu, což nahrazuje častým využíváním zahrady a obecního hřiště. Vstupy do budovy chrání moderní video zvonky.

Silné stránky

  • • Děti si samy vybírají činnosti v připravených centrech.
  • • Učitelky skvěle spolupracují s asistentkami při podpoře dětí.
  • • Ve školce vládne přátelské prostředí a vzájemný respekt.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy se mateřské škole věnuje jen okrajově.
  • • Dokumenty školky nejsou v souladu s aktuálními pravidly.
  • • Na vycházkách chybí dostatečný počet učitelek pro bezpečnost.

Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá formou center aktivit s možností volby. Školka úzce spolupracuje se základní školou na hladkém přestupu.
Školka využívá centra aktivit a umožňuje dětem volbu činností. Děti si samy vybírají, čemu se budou věnovat. Tento přístup rozvíjí jejich samostatnost. Učitelky zde fungují jako průvodci dětí při jejich objevování světa.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 312
364 53 Chyše
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Kontakt

353 396 222, 604 736 410 zs.chyse@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Macková, pověřena řízením

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více