Mateřská škola, základní škola a střední škola Daneta

Uhelná, Hradec Králové

Mateřská škola Základní škola Střední škola Soukromá

Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí

Počet dětí: 29

Inspekce 2017 (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

Pro děti, kterým vyhovuje hra, klidné prostředí a podpora přizpůsobená jejich možnostem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2017

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola staví učení na hře. Děti si vybírají činnosti a dostávají podporu podle svých potřeb. Učitelky vytvářejí klidnou atmosféru a rozvíjejí samostatnost, komunikaci i sociální dovednosti. Obrázky pomáhají dětem domluvit se. Vedení během kontroly zvýšilo počet učitelek na pět. Děti také rozvíjejí spontánní hru a fantazii.

Doporučení pro rodiče

Zeptejte se, jak učitelky sdílejí s rodiči denní záznamy z výuky.
Zjistěte, jak děti během dne používají obrázky a další způsoby dorozumívání.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

Pozitivní

S výhradami

Standardní

Pozitivní

Velmi pozitivní

Učitelky staví učení na hře a zážitcích. Děti si samy vybírají činnosti, tvoří a rozvíjejí fantazii. Učitelky přizpůsobují cíle schopnostem dětí a podporují samostatnost. Učitelky s asistentkami společně plánují činnosti pro děti. Odpoledne však slučují třídy kvůli nízkému počtu učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity vycházely především z prožitkového učení a učení hrou."

„Děti si spontánně volily činnosti, rozvíjely hru, dodržovaly společně utvářená pravidla."

Vedení školy

Standardní

S výhradami

Standardní

Pozitivní

Velmi pozitivní

Ředitelka sdílí řízení se zástupkyní pro předškolní vzdělávání. Po zjištěných nedostatcích rychle zvýšila počet učitelek v MŠ na pět. Jde o konkrétní reakci na potřebu školy. Není však jasné, zda tento krok zlepšil běžný den dětí. Vedení také plánuje a pravidelně kontroluje práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy ve spolupráci se zřizovatelkou školy bezodkladně přijalo opatření k odstranění zjištěných nedostatků."

„v průběhu inspekční činnosti navýšila počet učitelů v MŠ na pět, a to v plném úvazku."

Školní klima

Pozitivní

S výhradami

Standardní

Pozitivní

Velmi pozitivní

Učitelky jednají s dětmi laskavě a partnersky. Díky tomu ve třídách panuje klidná a příjemná atmosféra. Děti si vybírají hry, rozvíjejí je a dodržují společná pravidla. Tato každodenní zkušenost ukazuje, že dospělí vytvářejí dětem klidné prostředí pro hru a společné soužití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla díky laskavému a partnerskému přístupu učitelek klidná a příjemná atmosféra."

„Děti si spontánně volily činnosti, rozvíjely hru, dodržovaly společně utvářená pravidla."

Podpora dětí

Velmi pozitivní

S výhradami

Standardní

Pozitivní

Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Budova MŠ prošla rekonstrukcí. Zahrada MŠ se tehdy rekonstruovala.

Silné stránky

• Učitelky staví učení na hře, děti si vybírají činnosti a rozvíjejí fantazii.
• Škola používá obrázky a další způsoby dorozumívání k rozvoji myšlení dětí.
• Pochvala a průběžné hodnocení posilují zdvořilost i sociální dovednosti dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola rozvíjí komunikaci dětí obrázky i dalšími způsoby dorozumívání.

Učitelky staví činnosti na hře a dětském prožitku. Děti si samy volí hry, rozvíjejí fantazii a tvořivost. Učitelky vybírají cíle podle schopností dětí a podporují jejich samostatnost. Obrázky a jiné způsoby pomáhají dětem v dorozumívání.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2017

Učitelky sledují pokroky a potřeby každého dítěte a vedou osobní plány rozvoje. Dětem pomáhají domluvit se obrázky a dalšími způsoby komunikace, což rozvíjí jejich myšlení. Průběžná pochvala a hodnocení podle pokroku posilují zdvořilost i sociální dovednosti. Podpora tedy vychází z konkrétních potřeb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola velmi efektivně využívá k rozvoj myšlení dětí alternativní a augmentativní komunikaci a výměnný obrázkový komunikační systém."

„Využívané motivační hodnocení, častá pochvala a sebehodnocení posilovaly u dětí zdvořilost a sociální dovednosti."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

22,4

úvazku asistenta

odhad za celou organizaci

↑ nad průměrem MŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Daneta v Hradci Králové je soukromé školské zařízení poskytující ucelený systém vzdělávání pro děti a mládež se speciálními vzdělávacími potřebami od mateřské přes základní až po střední školu. Vedle vzdělávání škola úzce spolupracuje s návaznými sociálními službami, jako jsou denní stacionář, chráněné bydlení a chráněné dílny, čímž zajišťuje komplexní péči a podporu inkluze.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

přijatých žádostí

(64,7 % úspěšnost)

nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

předškolních dětí

(povinné předškolní vzdělávání)

ostatních dětí 3-6 let

dětí mladších 3 let

Má děti mladší 3 let

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let)	66,7 %
Nepředškolní (3-4 roky)	53,8 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Uhelná 1142/1a
500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Hradec Králové, Pyrám, 56 m

trolejbus 6 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 6 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna trolejbus 27 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 27 Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna - Hradec Králové,,Pod strání 12 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 12 Hradec Králové,,Březhrad - Hradec Králové,, Kingspan 14 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 14 Hradec Králové,,Jungmannova - Hradec Králové,,Rusecká 19 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka :19 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Slezské Př. - Cihelna 23 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Kingspan 33 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 33 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Pod Strání 205 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 5Š Hradec Králové,,Slatina - Hradec Králové,,Magistrát města a dalších 2

Odkud bude dítě dojíždět?

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

495 535 955 info@daneta.cz monika.bourova@daneta.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Monika Bourová

Technické detaily

IZO: 181004917
RED IZO: 600023940
IČO: 25262165
Kód typu: A00

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →