Přeskočit na obsah

Mateřská škola a Základní škola U vrbiček

Karlštejnská, Roblín Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
61
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
10,2 žáka

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající Montessori přístup, samostatnost žáků a učení propojené s běžným životem.

Na co si dát pozor

  • U některých žáků chyběla doporučená pomoc; ověřte, jak ji škola zajistí vašemu žákovi.
  • Rodiče nedostávají vždy jednotné a průběžné informace o práci a pokroku žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé vedou žáky k samostatnosti, spolupráci a odpovědnosti za učení. Žáci pracují ve skupinách, představují projekty a propojují témata s běžným životem. Ve třídách panují respekt a důvěra. Některým žákům ale chybí doporučená pomoc. Škola také potřebuje lépe sledovat, zda ji všichni žáci dostávají. Rodiče navíc nemají vždy jednotné a průběžné informace o práci žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola ověřuje, že váš žák dostává doporučenou pomoc.
  • Zjistěte, jak často dostanete informace o pokroku a práci vašeho žáka.
  • Navštivte školu a ověřte si, zda Montessori přístup vyhovuje vašemu žákovi.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají skupinovou práci, samostatné úkoly a společné rozhovory. Žáci představují projekty, přemýšlejí o skutečných situacích a hodnotí práci spolužáků. Učitelé oceňují snahu i pokrok. Tyto postupy podporují aktivitu, samostatnost a vlastní uvažování žáků v různých hodinách. Žáci dostávají čas na práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli cíleně a systematicky vedeni k samostatnému uvažování, kritickému myšlení, využívání souvislostí mezi obsahem učiva a reálnými situacemi každodenního života"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje úkoly mezi zástupce a pravidelně sleduje práci učitelů. Dává jim konkrétní doporučení, jak výuku zlepšit. Zároveň však vedení nevyhodnocuje pravidelně kvalitu vzdělávání a chybí dostatečná kontrola, zda žáci dostávají doporučenou pomoc. Rodiče navíc nedostávají informace jednotně o průběhu práce žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita výuky je pravidelně sledována hospitační činností, která poskytuje pedagogickým pracovníkům konkrétní doporučení vedení školy ke zlepšení jejich práce."

„ze záznamů však není zřejmá analýza kvality vzdělávání a výsledků vzdělávání žáků, včetně opatření vedoucích ke zlepšení."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje přátelská a respektující atmosféra. Učitelé přistupují k žákům empaticky a budují vzájemnou důvěru. Škola vede otevřený dialog a posiluje vztahy. Prevence souvisí s minimálním výskytem problémů mezi žáky. Tento přístup se projevuje při výuce i v prevenci vztahových potíží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaného vyučování byla přátelská, respektující atmosféra a vzájemná důvěra"

„Funkčně nastavené preventivní strategie vedou k minimálnímu výskytu vztahových problémů i sociálně patologických jevů."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Žáci prvního a druhého trojročí se učí v pronajaté vile v Braníku; třetí trojročí využívá rekonstruovaný objekt v Roblíně. Učebny mají studijní koutky, volně přístupné učební materiály a notebooky; škola využívá také školní pozemek, venkovní hřiště a pronajatou tělocvičnu.

Silné stránky

  • • Učitelé vedou žáky k přemýšlení, práci na projektech a propojování učiva s každodenním životem.
  • • Žáci zažívají vstřícný přístup, respekt a důvěru ve třídách při výuce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Část žáků nedostala doporučenou pomoc a škola nezajistila určené hodiny podpory.
  • • Rodiče nedostávají vždy jednotné, průběžné informace o pokroku a práci žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci v Roblíně propojují školní práci s pěstováním, výrobou předmětů a drobným podnikáním.
Škola pracuje podle Montessori přístupu. Žáci volí činnosti, pracují samostatně i ve skupinách, představují projekty a hodnotí vlastní práci i práci spolužáků. Učitelé propojují témata s běžným životem a vedou žáky k odpovědnosti za učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026

Některým žákům škola neposkytla pomoc podle odborného doporučení. Neproběhly ani určené hodiny podpory. Některé plány pomoci neuvádějí jasné cíle. Kontroly navíc neověřují spolehlivě, zda každý žák dostává potřebnou pomoc. Tyto mezery ztěžují škole sledování pokroku jednotlivých žáků v průběhu roku.

Zobrazit citace ze zprávy

„některým žákům nejsou poskytována podpůrná opatření v souladu s doporučením školského poradenského zařízení"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

10,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Rodinná česko-anglická Montessori mateřská a základní škola (nyní pod názvem Willowtrees) vzdělává děti od 1,5 do 15 let. Škola se zaměřuje na komunitní přístup, bilingvní výuku a mezinárodní spolupráci, přičemž žáci druhého stupně aktivně cestují a spolupracují se zahraničními školami.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 12)
8,3 %
odkladů školní docházky
(1 z 12)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(2 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

10,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Karlštejnská 1
252 26 Roblín
Praha 4, Hlavní město Praha

Další místa výuky

Základní škola · Táhlá 1809/1, Praha

Doprava

Zastávka Roblín, 80 m
  • autobus Praha,Nádraží Radotín - Černošice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

604 293 047 info@uvrbicek.cz nina.kodymova@uvrbicek.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vojtěch Vrba, MBA

Technické detaily
IZO
181055082
RED IZO
691002177
IČO
28999657
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přejmenování školy na Willowtrees a nový web

Škola se přejmenovala z původního názvu "U vrbiček" na anglický ekvivalent "Willowtrees" kvůli mezinárodní spolupráci a spustila nové webové stránky.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 4

Porovnání

Porovnat