Základní škola a Mateřská škola Študlov
Študlov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby si děti vybíraly činnosti a rozvíjely samostatnost.
Na co si dát pozor
- Menší prostory neumožňují dětem využívat koutky pro námětové a společenské hry.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 10. 2023
Mateřská škola dává dětem prostor pro hru, pohyb i společné činnosti. Učitelky respektují jejich zájmy, potřeby a vlastní tempo. Děti komunikují, spolupracují a učí se samostatnosti. Společná pravidla podporují jejich odpovědnost. Škola nabízí rodičům konzultace a kontakty na odborníky. Menší prostory ale neumožňují vytvořit koutky pro námětové a společenské hry.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují náročnost činností podle věku dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky přizpůsobují denní činnosti potřebám dětí a nechávají jim prostor volit podle zájmu. Děti pracují vlastním tempem, tvoří skupiny a komunikují. Učitelky je povzbuzují k samostatnosti, dávají jim zpětnou vazbu a vedou je k vlastnímu hodnocení. Děti se zapojují a zvládají nabízené činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost pracovat svým přiměřeným tempem, učitelkami byly povzbuzovány k vlastní aktivitě a činorodosti."
„Zhodnocení vzdělávacích činností učitelkou poskytovalo dětem zpětnou vazbu o jejich úspěšnosti či poučení z chyb a vedlo děti k vlastnímu hodnocení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila vedení mateřské školy vedoucí učitelce a nastavila podmínky pro spolupráci. Vedení školy však zatím málo kontroluje práci učitelek a neposkytuje jim dost zpětné vazby. Ředitelka také málo pomáhá učitelkám rozvíjet jejich práci. Vedení tedy působí běžně, bez jasného přínosu pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogického řízení v mateřské škole na vedoucí učitelku byly vhodně nastaveny podmínky pro vzájemnou komunikaci a spolupráci"
„ředitelka nedostatečně využívala hospitační činnost a možnost poskytnutí zpětné vazby"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi tvoří pravidla, která podporují odpovědnost za rozhodování. Děti dodržují společenská pravidla, zdraví, prosí a děkují. K ostatním dětem se chovají přátelsky a ohleduplně. Škola podporuje sociální a emoční potřeby dětí, čímž posiluje jejich ohleduplné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společně vytvořená pravidla podporovala u dětí zodpovědnost za jejich rozhodování."
„k vrstevníkům se chovaly přátelsky a ohleduplně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída mateřské školy nabízí prostor pro řízené činnosti, volný pohyb i hru a má dost hraček a pomůcek. Menší prostory neumožňují zřídit koutky pro námětové a společenské hry. Za příznivého počasí děti využívají zahradu s herními a sportovními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky respektují zájmy a tempo dětí a povzbuzují je k vlastní aktivitě.
- • Společná pravidla podporují odpovědnost dětí za jejich vlastní rozhodování.
- • Děti dodržují pravidla a chovají se k sobě přátelsky a ohleduplně.
Unikátní vlastnosti
- Škola pomáhá dětem přejít z mateřské školy do základní školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 10. 2023
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a sledují jejich pokroky. Škola nabízí rodičům osobní konzultace a kontakty na odborníky, například pro rozvoj řeči. Rodiče dostávají průběžné informace o dětech. Jde o běžně dostupnou pomoc, ale škola nepopisuje konkrétní změnu u dítěte po této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti byly přizpůsobeny individuálním potřebám dětí"
„Škola nabízí rodičům také poradenský servis i kontakty na další odborníky v oblasti předškolního i základního vzdělávání"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 12 ŠtudlovZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 100 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vsetín
- 102 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Francova Lhota,Pulčín
- 500 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vizovice-Zlín
- 501 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Valašská Senice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Poláchová
Technické detaily
- IZO
- 181062101
- RED IZO
- 600149978
- IČO
- 70998418
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →