Waldorfská škola České Budějovice – mateřská škola, základní škola a střední škola
Hornická, Rudolfov
- Počet dětí
- 26
- Provoz
- 6:45–16:30
- Školné
- 50 400 Kč / rok
Inspekce (před 12 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2014
Novější inspekce (11. 6. 2019) nehodnotila hlavní vzdělávání.
Inspekční zpráva z roku 2014 (před 12 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Waldorfská školka propojuje volnou hru, tvoření, příběhy a pobyt venku. Děti si volí hračky, spolupracují a učí se pomáhat. Učitelky promyšlenými činnostmi udrží pozornost i mladších dětí. Rodiče pravidelně mluví s učitelkami a zapojují se do akcí. Školka sleduje pokroky, nabízí řečová cvičení a pomáhá nově příchozím s adaptací.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají waldorfskou školku s volnou hrou, tvořením a přírodním prostředím.
- Pro rodiče, kteří chtějí pravidelně komunikovat s učitelkami a zapojovat se do školních akcí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a sdílejí je s rodiči.
- Zjistěte, jak školka seznamuje nové děti s prostředím před jejich nástupem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, skupinové činnosti, tvoření i pobyt venku. Nabízejí příběhy, přírodní materiály a práci s jídlem. Motivace pomáhá i mladším dětem udržet pozornost. Děti spolupracují, tvoří a hodnotí vlastní práci. Výuka působí promyšleně a pravidelně zapojuje děti do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená organizace a vhodná motivace vedla k dlouhodobému udržení pozornosti i mladších dětí."
„Skupinové aktivity vedly k rozvoji tvořivosti, spolupráce a komunikace (stavby domů a cesty)."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedoucí učitelka dává učitelkám prostor pro vlastní nápady a zapojuje zaměstnance do řízení. Pravidelné konference pomáhají učitelkám zlepšovat práci. Úzce spolupracuje s ředitelkou a podporuje další vzdělávání. Zaměstnanci se podílejí na chodu školky a vedení staví na partnerských vztazích. Tato podpora pomáhá zlepšovat každodenní práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkám dává dostatečný prostor k realizaci vlastních nápadů."
„Ke zkvalitnění práce pedagogických pracovnic přispívají pravidelné konference."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti si pomáhají, dodržují společná pravidla a spolu přirozeně komunikují. Učitelky vedou ranní kruh i společné stolování. Rituál před svačinou děti zklidňuje a vede je k vnímání důležitosti společného jídla. Rodiče se zapojují do slavností a dění školky. Vztahy stojí na spolupráci dětí, učitelek i rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelný rituál před svačinou vedl ke zklidnění dětí a uvědomění si důležitosti společného stolování."
„Vedoucí učitelka vytváří v MŠ pozitivní klima, které je založeno na partnerských vztazích, vzájemné pomoci a spolupráci."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má dvě třídy a samostatnou ložnici v prvním patře. Zahrada nabízí dřevěné prvky, pec, altán, domeček a členitý terén.
Silné stránky
- • Děti si hrou a společnou tvorbou rozvíjejí tvořivost, komunikaci i spolupráci.
- • Děti si pomáhají a společné rituály jim pomáhají zklidnit se při stolování.
- • Rodiče se zapojují do života školky, pomáhají s akcemi i úpravou prostředí.
Unikátní vlastnosti
- Ve třídách děti používají opravdové nářadí a většinou ručně vyráběné hračky.
- Školka nabízí dětem muzikoterapii a aktivity se psy pod vedením odborníků.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2014
Inspekční zpráva z roku 2014 (před 12 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky zaznamenávají pokroky každého dítěte a rodiče s nimi pravidelně probírají vývoj. Nabízejí adaptační program nově příchozím a individuální řečová cvičení. Školka také využívá pomoc logopeda a dalších odborníků. Nabízí tak běžnou, dostupnou podporu; konkrétní přínos jednotlivým dětem zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách jsou ve spolupráci s rodiči zařazována individuální preventivní logopedická cvičení zajištěná učitelkami MŠ."
„V obou třídách je prováděna individuální diagnostika dětí a jsou zaznamenány pokroky v jejich rozvoji a učení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Na ZŠ bylo vzděláváno 24 žáků se SVP a v MŠ bylo integrováno jedno dítě se SVP za podpory asistenta pedagoga a spolupráce s PPP. Na SŠ byli žáci se SVP v 1. ročníku 1, ve 2. ročníku 2 a ve 3. ročníku 3. Škola poskytovala individuální podporu, asistenty pedagoga, spolupracovala s rodinami a poradenskými zařízeními a nastavovala podpůrná opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Waldorfská škola v Českých Budějovicích se zaměřuje na reformu a humanizaci vzdělávání založenou na waldorfské pedagogice. Nabízí komplexní vzdělávací cestu zahrnující mateřskou školu, základní školu a středoškolské lyceum.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Pro aktuální školní rok 2026/2027 (září 2026 až srpen 2027) je školné v mateřské škole 50.400 Kč ročně a je splatné jednorázově nebo ve dvou splátkách v září a lednu.
50 400 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Pro aktuální školní rok 2026/2027 (září 2026 až srpen 2027) je školné v mateřské škole 50.400 Kč ročně a je splatné jednorázově nebo ve dvou splátkách v září a lednu.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy je od 6:45 hod. do 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz mateřské školy je od 6:45 hod. do 16:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 54 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hornická 40/5373 71 Rudolfov
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 100 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 148 Rudolfov – Jivno – Adamov - Hůry - Libníč - Rudolfov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Milena Vlčková
Technické detaily
- IZO
- 181004356
- RED IZO
- 651040621
- IČO
- 28068769
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →