Mateřská škola KLUBÍČKO
Školní náměstí, Plzeň
Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
Najděte školu, kterou hledáte — filtrujte podle hodnocení, lokality a typu.
Klikněte pro zobrazení mapy
10997 škol celkem · Mapa zobrazuje školy s dostupnými souřadnicemi
Školní náměstí, Plzeň
Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
Měšická, Bašť
Pro rodiče, kteří hledají skutečně respektující prostředí.
Svatojánská, Hradec Králové
Děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu a kreativitu.
Bartošovice v Orlických horách, Královéhradecký kraj
Pro žáky s postižením hledající rodinný přístup.
K Zeleným domkům, Praha 4
Žáci, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
Radlická, Praha 5
Pro rodiče, kteří hledají bilingvní vzdělávání od útlého věku.
Přátelství, Praha 22
Pro děti, které potřebují klidné, rodinné prostředí s menším počtem kamarádů ve třídě.
Tlumačovská, Praha 13
Pro rodiny hledající individuální přístup a rodinné prostředí.
Zagarolská, Nelahozeves
Žáci, kteří potřebují při učení volnost a samostatnost.
Zlukov 66, Veselí nad Lužnicí
Inspekce 2020
Revoluční, Hovorčovice
Pro žáky, kteří chtějí při učení aktivně spolupracovat.
Třebízského, Plzeň
Inspekce 2017
Tyršova, Tetčice
Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
V Zahradách, Beroun
Žáci, kteří potřebují individuální tempo učení.
Pod Vinohrady, Horní Moštěnice
Pro dospělé studenty s postižením, kteří se chtějí naučit samostatnosti.
Technická, Brno
Pro žáky, kteří chtějí aktivně řídit své učení.
Kraselov, Jihočeský kraj
Inspekce 2018
Kublov, Středočeský kraj
Inspekce 2018
parc. č. 741, Kamenice
Inspekce 2018
Chříč, Plzeňský kraj
Žáci, kteří hledají menší kolektiv a rodinné prostředí.
Malíkovice, Středočeský kraj
Pro žáky, kteří chtějí sami rozhodovat o svém učení a tempu.
Rokycanova, Vysoké Mýto
Inspekce 2020
Zahradníčkova, Třebíč
Pro žáky hledající bezpečí, respekt a komunitní atmosféru.
Ke Křížku, Plzeň
Děti, které se rády samy rozhodují o své práci.
U Stadionu, Pardubice
Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a osobní přístup učitelů.